奇迹的缔造者

这部电影是良心之作，不得不说真的很佩服电影中的沙利文老师，很生动的体现了作为一位教育工作者的责任感。

电影中的海伦凯勒是个盲、聋、哑的孩子，是很让人心痛的，因为其特殊性，海伦凯勒的性格很暴躁，父母也因为对孩子的愧疚而对其非常宠溺，然而这往往使海伦凯勒更加糟糕，在无奈之下请了沙利文老师来教导海伦凯勒，虽然海伦凯勒有着盲、聋、哑的缺陷，但非常的聪明，沙利文老师也发现了这一点，利用缺陷补偿的方式用触感让海伦凯勒来认识这个世界，用双手去感知这个世界，去学习词语，去融入这个世界，去像一个正常人一样去生活。

在影片中无论海伦凯勒怎样对待沙利文老师，她都没有放弃对海伦凯勒的教育，甚至自己一个人去培养她，一步步去观察她，细致入微，同时查文献，借鉴别的成功案例的经验去教育海伦凯勒，对如今从事或将要从事教育事业的工作者有着重要的影响以及可借鉴之处。

“我爱海伦 非常非常爱海伦”“同情一个人完全是浪费精力， 你们的爱是比聋和瞎更大的障碍，想保护每个人是不行的，自己必须学会保护自己， 寄予什么希望，将来一定会实现。

”人生从来都没有真正的绝境。

当上帝为你关闭一台门而忘给你打开一扇窗时，你应该自己试着打开那奋斗之窗，从而微笑着面对生活，迎接日出与希望。

海伦曾经堕落，但安妮老师把她从深渊中救了出来，给予她温暖。

即便在教学过程中，海伦的倔强、粗鲁、没有教养激怒了莎莉文小姐。

安妮把海伦教训了一番，并教育她，使她懂得了礼节，变得乖巧温顺起来。

在海伦的成长中，父母对她百般溺爱，以致他们无法跟女儿交流。

小小年纪的海伦性格十分刚烈，只要有一点点不满意，就爆发出激烈的情绪。

例如，乱摔东西或乱打人。

父亲想把她送到孤儿院，可是母亲舍不得，其心理所要承受的压力是可想而知的。

奇迹的缔造者,就是她的教师———安妮·沙利文。

沙利文用她的一生创造了一个特殊教育史上的奇迹.海伦成了名人。

她有知识,有教养，有智慧，有爱心，让我们知道了：有爱无碍。

我曾经看过海伦的自传体小说《假如给我三天光明》，书中点点滴滴渗透的都是沙利文的爱。

海伦是一个聪明的孩子。

聪明的孩子都有些敏感。

可以想象出，又盲又聋的她，处于双重孤独之中的恐惧与悲伤。

当她意识到自己无法表达自己的意思时那种绝望，也就不难理解她为什么会疯狂地踢打，哭闹，在地上翻滚，吼叫，直到精疲力竭。

难怪沙利文见到她时，说她像一只小野兽。

是啊，她像一只想引起别人注意的，想让别人明白自己意思的小野兽。

沙利文，这位坚韧之爱的使者，使海伦开启生命，从黑暗走向光明，由孤独到充满温情，并使她拥有了开启知识的钥匙。

当她明白了“水”的意义，就是在她手上流过的清凉而奇妙的东西那一刻起，她开始以充满新奇的眼光看待世界上每一种事物，也让她内心中对知识的渴望和聪慧的天性得到满足和显露。

世界万物都是可供她学习的东西，都能给好奇的她以启迪。

沙利文，这样一位天使，她从未把海伦当作一个残疾的孩子。

她一定知道孩子的心灵就像溪水沿着河床子百转千回，一会儿映出花朵,一会儿映出灌木，一会儿映出朵朵轻云。

是啊，孩子的心灵和小溪一样，还需要山涧泉水来补充，汇合成长江大河，映出连绵起伏的山峰，灿烂的蓝天。

每个老师都能把孩子领进教室，但并不是每个老师都能使孩子学到真正的知识。

我是一个特殊教育专业在校学生，我不知道未来我会如何对待我的工作，我的学生，看过了这片子，内心有许多感触。

我希望我能有很多的爱心，更多的耐心，能够全心为了孩子，哪怕需要一个月来让一个孩子学会鼓掌，就是收货。

当海伦问老师,什么是爱时,沙利文说：“爱有点像太阳没出来以前天空中的云彩.你摸不到云彩,但你能感受到雨水,你也知道,在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会师多么高兴啊？

爱也是摸不到的，但你却能感到它带来的甜蜜，没有爱，你就不快活，也不快乐......

语言对心灵来说，远比光亮对眼睛更重要。

苏利文说这句话时的表情是发自自己的感受，因为她曾经是盲人，结合盲人机构校长的话，语言给了苏利文比恢复视觉更重要的意义。

其中，我映像深刻的话语是“你们对她的溺爱，对她来说是更大的障碍”。

“你没法完全保护另一一个人，你只能教他们如何保护自己。

这就是我要教海伦的，现在对她的教导，就能决定她的未来” 对于一个特殊儿童来说，我们不应该任其发展和放纵他们，这对于他们来说只会是二次伤害，我们应该正确引导他们，让他们正视自己的不足，同时认识自己，了解自己，学会生活并热爱生活。

“可怜别人是浪费精力，自怨自艾更糟糕”对于一个特殊儿童，我们需要给予的不止是关爱和一味地顺从，我们更应该教会他们如何去生活，如何发挥自己的残余感官的最大作用，如何在生活中照顾自己甚至找到自己的价值。

其次，我们也不应该放弃每一位特殊儿童，每一位特殊儿童都有值得被发掘的潜能，我们就是帮助他们重新认识自我的老师，学习特殊教育专业是为了教育他们，但我更想在研究生方向学习康复学，能够尽力帮助他们摆脱”特殊"的痛苦。

The miracle maker“语言对心智来说，比明亮的眼睛更重要”/“都在话里呀”/“唯一的希望就是教他们如何保护自己”sympathy/pity/suffocating love——“是对她的欺骗”no&“want to teach her ‘yes‘”家庭氛围的转变 “（man）so you”莎莉文自身的投射“你，你也出来吧”I lover you Helen.一些随想：1、教育和知识的权力，能否区分文明与野蛮？

2、关于女性权力：夫权 阁楼上的女人式的封闭/savage/“that's enough（cleaner）”莎莉文和Kate的对话也给我一种“小妇人”的感觉3、同情而非怜悯。

什么是同情，是同班学生之于香雪，是爱斯梅拉达之于加西莫多，还是captain之于Helen？

好看，太好看了，真的没想到这么优秀的电影会这么冷门。

不单单是美到随便一截都能当壁纸一样的镜头，还是近乎完美的镜头语言，还是可以单拿出来当作文题记的台词，都太完美了。

盲、聋、哑，三个简简单单的字，却奠定了一个女孩苦难的一生。

海伦伸出双手探寻周围的世界，这是一个对世界抱有好奇心的女孩子，但家境殷实的她在家人的同情和宠爱中长大，没有人教她规矩。

她野蛮、暴力，想要表达却无法言语，而她的家人用一颗糖就可以让海伦安静下来，日子就这样一天天，一年年过去。

所有人都对海伦的不幸感到怜惜、同情，他们对海伦的野兽行为视作平常，放肆宠爱，同时也让人疯狂嫉妒。

所有人都以为日子会这样过去，直到——安妮莎莉文的出现。

真的很难想象一个智力健全的人，却被剥夺了所有感官永远囚禁在黑暗里是什么感受。

小时候看书的时候对这个概念还不太明确，直到看到电影里：打扮长相精致的像个洋娃娃一样的女孩举止却像个野蛮的野兽，眼神空洞地盯着前方撒泼打滚。

那一瞬间画面极致的冲击力对于我而言不亚于各种好莱坞大片的特效。

（这里夸夸小演员的演技太棒了）家里的其他人都当海伦是个动物，只有安妮莎莉文老师将海伦当成“人”，一个健全的“人”。

海伦的父亲说：“我的家产足够让海伦衣食无忧地生活一辈子，你看到那只狗了吗，它不懂什么是字母，也不懂什么是数学，但它依旧很快乐。

”可是安妮莎莉文老师却说：“可我把海伦当成人。

”这里写一个特别有意思的点，当海伦扇安妮老师嘴巴的时候，安妮老师回敬了回去，但不是出于报复，也不是出于愤怒，她下手并不重，她是要告诉海伦：这样做是会伤害别人的，不要这么做。

安妮老师说：“海伦才是这个屋子里最聪明的人。

”她说的没错，海伦不仅好学而且真的很聪明，各种抽象的学习方法真的成功了，安妮老师成功缔造了一个奇迹。

不仅如此，这部影片不局限于讲一个类似成功学的自传，它还探讨了家庭对于儿童教育的重要性。

苏霍姆林斯基说的真的很有道理：“家庭是一个人应该学习做好事的起源之地。

家庭每日、每时都在和学校集体的精神生活相接触；学校不能没有家庭的配合。

学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。

”影片中的海伦早期的疯狂和任性和父母无限度的溺爱绝对脱不了干系。

最后，真的推荐这部电影，无论你是想在冬日暖阳下看一部温暖的影片，还是想直观感受一下海伦凯勒的不易，这部电影真的不能错过。

每当我们抬头望着湛蓝的天空，听着耳边的鸟叫虫鸣，，我们会庆幸生活在一个无比美好的世界，可是我们不知道的是还有很多人一出生就被没收视力还有听觉，在从前，属于特殊儿童的黑暗的世界我们从未涉足，但现在，我们深深的了解着这个世界，了解着那些孤独的孩子。

他们就如电影中的凯勒一样，活在一个漆黑无比的世界，在深远而又空旷的境地中，沙利文老师如同一束劈开万物的光芒，吞噬着黑暗。

在那个时代，教导一个特殊儿童是多么的困难，可是沙利文老师因为自己体验过那种痛苦，她不愿海伦像她一样在孤儿院长大，她拼尽全力教育着一个连生活都不能自理的孩子，耐心，爱心，素养，知识储备等一样都不能少，她的严厉是海伦成长的催化剂。

沙利文老师是一个值得我们学习的榜样，或许有一天等我们学成归来的时候更能体会到她的艰辛，更没能发现她的伟大。

比起其他特殊儿童来说，海伦是幸运的，至少她还有疼爱她的父母，还有可以改变命运的机会，比起特殊儿童来说，我们又是何其的幸运，我们更要努力的储备知识培养教师素养，不负韶华

盲、聋、哑，三个简简单单的字，却奠定了一个女孩苦难的一生。

海伦伸出双手探寻周围的世界，这是一个对世界抱有好奇心的女孩子，但家境殷实的她在家人的同情和宠爱中长大，没有人教她规矩。

她野蛮、暴力，想要表达却无法言语，而她的家人用一颗糖就可以让海伦安静下来，日子就这样一天天，一年年过去。

所有人都对海伦的不幸感到怜惜、同情，他们对海伦的野兽行为视作平常，放肆宠爱，同时也让人疯狂嫉妒。

所有人都以为日子会这样过去，直到——安妮莎莉文的出现。

莎莉文老师教她用叉子，叠餐巾，教她学习字母单词，却遭到海伦的强烈反抗，所有人都在放弃的边缘痛苦的挣扎。

好在，莎莉文老师并没有放弃，海伦的家人也没有，海伦最终明白了，并且最终成为给人以震撼的存在。

同时也造就了特殊教育史的一大奇迹。

有人说，教育，语言实践，一方面是在规范人类的行为，一方面也教会人更多的交流和表达的方式。

正常人对此毫无感觉，但身体、心理有缺陷的人却十分困难，而这正是特殊教育的意义。

这部片子里突出了教育与爱的重要性。

作为一个从来没有过小孩的人，都被老师这种付出感动的不要不要的。

父母也在对孩子的溺爱和希望孩子成长起来的想法中不断徘徊。

孩子和父母是双向教育的关系，都需要在相伴中成长。

我们生来一切都需要学习，包括情绪输出。

而小时候受到的教育缺并没有告诉我们怎么和自己的情绪共处。

除此之外，最后一点竟然让我有意外的收获，那就是：重复学习，也许开始什么也不懂，在知识积累到一定程度，某一天，会忽然顿悟。

很小的时候就听说过海伦凯勒的故事。

但是那时的自己并没有太多的感受。

直到我学了特殊教育这个专业之后。

我才知道对于海伦凯勒这样的孩子来说，达到那样一个高度是多么的不容易。

在影片中，沙利文老师对她的教育在当时来说是很先进的。

她并没有因为海伦凯勒是一个多重障碍儿童而对她有任何的怜悯。

相反，她要求海伦凯勒像正常孩子一样独立，自由。

沙利文老师精准的使用增强物（糖）来教海伦凯勒。

影片中穿插着的是海伦凯勒父母与老师之间的教育理念的不同。

无论怎样，家庭中还是比较配合沙利文老师的，这就可以看到家庭教育和教师教育的重要性。

最后我想说的是一个比较现实的问题。

海伦凯勒的成功不仅仅是沙利文老师和她父母努力的结果，更是体现了金钱的重要性。

海伦凯勒家庭富裕，这使得她有这样的能力去获得像沙利文老师这样的资源。

反观当下，很多孩子是没有这样的家庭经济能力的，那这需要我们教师和国家还怎么做呢。

我想这是值得我们思考的问题。

深夜12点看完这部影片，哭得稀里哗啦。

老师的伟大在于他把helen看做一个平等的人。

我能理解helen对世界的无助变成了发泄，而老师逐渐把她改变的不易。

这一刻，文字是苍白的。

当老师把她带到水泵那里，她终于知道了water的意思，他知道了所有的东西都有名字，她第一次笑了。

他亲老师的那一刻，任谁也得感动了。

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