穿条纹睡衣的男孩

《穿条纹睡衣的男孩》是根据爱尔兰新锐作家约翰·伯恩2006年出版的同名小说改编的剧情电影。

由马克·赫曼执导，阿沙·巴特菲尔德、维拉·法梅加和鲁伯特·弗兰德等联袂主演。

影片讲述二战期间，八岁的布鲁诺是集中营德国司令官的儿子，他与集中营围栏的另一边的一个犹太男孩结下了友谊，穆埃尔告诉布鲁诺自己的父亲失踪了三天，布鲁诺决定利用最后的时间为他做些事情，于是也穿上了一件条纹睡衣，从一块松动的铁丝网下爬进集中营。

然而，无情的命运却与小男孩布鲁诺开了一个天大的玩笑，他的生命也将从此划上句号 。

虽然本片有着儿童电影的色彩，但本质上还是一部严肃的剧情电影，尤其是直指奥斯维辛集中营这一二战中纳粹屠杀犹太人和各国战俘最为血腥肮脏的地方，而且本片主题试图探寻关于人性的难题，然而却将影片本身放在了摇摆不定的道德天平上，更是使得本片的观众群上调了若干档次 。

看完电影真是震撼无比！

真是一部很悲凉很现实的电影！

看完这部片子我真不想说话了！

种族歧视？

同是人类！

何必……如此。

最近看到的一句话也特别揪心: 我们不是生活在一个和平的世界，我们只是生活在一个和平的中国。

在结合这片子真的是五味杂陈。。。。。。

难受！！！

回归正题，虽然片子中没有直接的战争的场面，但是战争的阴影却无处不在，死死的笼罩着每个人，尤其两个同时8岁的男孩，里面和外面、死亡和阳光！

外面男孩俊朗的外形整洁的衣服，里面男孩羸弱的身体，宽大破损的囚服。

生与死之间的间隔就是一道罪恶的铁丝网！

实在是揪心！！

假如我有一个宝贝我希望他有一双深邃的蓝色眼睛 去透明的看着世界假如我有一个宝贝我会给他每天一套可爱又不失庄严的衣服 喏 就象这样 小短西裤 衬衫背心假如我有一个宝贝他一定很爱吃甜食 所以每次他祈求的望向我时 我只能说，only 1 piece假如我有一个宝贝他一定有着爸爸的特征 妈妈的性格 他爱冒险 不爱读书假如我有一个宝贝我希望他有固定的玩伴 因为这样的快乐 只有童年才有假如我有一个宝贝我希望他更喜欢黏着我 虽然他也许最崇敬他的父亲假如我有一个宝贝我希望他有一颗善良的心 一颗平等的心 这个世界 你我本没有分别假如我有一个宝贝我会教他担当二字 这是男子汉应该有的 不要推脱 不要逃避假如我有一个宝贝我会好好爱他 每晚给他读书 看着他入睡假如我有一个宝贝我会每天跟他聊天 告诉他一天中发生了什么 WHATEVER 残酷也好 无奈也好 我只希望我的宝贝 能够承受生命中或轻或重假如我有一个宝贝我希望每天清晨 阳光洒下的时候 都能看到你可爱的笑脸假如我有一个宝贝我是那么爱你 请你千万不要离开我假如我的宝贝你叫布鲁诺。。。

刚开始我真的不明白”穿条纹睡衣的男孩”是什么意思,直到Bruno和犹太男孩相遇,我隐隐感到不安,Bruno的命运也许会令人感慨,事实证明了我的不安,命运跟Bruno开了个天大的玩笑,他的生命也因此划上了句号,令人扼腕。

影片讲述二战期间，八岁的Bruno是集中营德国司令官的儿子，他与集中营围栏的另一边的一个犹太男孩结下了友谊，从而发生了许多令人意料不到的事情,影片开头有句话“Childhood is measured out by sounds and smells and sights,before the dark hour of reason grows.” 在黑暗的理性到来之前，用以丈量童年的是听觉、嗅觉以及视觉。

在当时的环境下,Bruno保持了一颗纯真的心,在他的感知中外面的世界光怪陆离,但都是美好的,也因此他才和犹太男孩成为好朋友,也才从开始的不喜欢新环境到舍不得离开。

他勇于探险,但外面的世界并非他所感知到的美好,他的探险存在着各种危险的因素，当他为了帮犹太男孩找到父亲而换上集中营里的衣服(他眼中的条纹睡衣)钻进集中营时,也就意味着他的探险还没开始就要结束了。

影片并没有其它二战电影般沉重,却依旧展现了当时的黑暗。

通过孩子的视角来看待战争,孩子间的友谊弥足珍贵,却依旧无法阻隔二战纳粹对种族屠杀那漫长的黑夜,悲剧性的结局震撼人心。

这是无法令人释怀的玩笑,是个开大了的玩笑，它是对Bruno的玩笑,也是对Bruno父亲的玩笑,更是对整个犹太民族的玩笑。

这个玩笑真的开大了，命运真的不该这样，人性也真的不该这样。

应该反思，理性不应该是黑暗的，这个世界需要更多的纯真。

在黑暗的理性到来之前，用以丈量童年的是听觉、嗅觉以及视觉。

Childhood is measured out by sounds and smells and sights,before the dark hour of reason grows. 生存在我们每个人体内的，一到时候，它就会抖掉身上的尘土，慢慢地萌芽开来。

在黑暗的理性到来之前，用以丈量寂寞童年的是听觉，嗅觉以及视觉，本片对观影人纯真的侵蚀，可谓毫不留情。

自由奔跑像风一样的童年和小伙伴们，上层阶级的华丽和欢乐party，优雅的女主和冷漠的男主，不关乎选择只关乎责任的士兵，按理说战斗家庭的孩子，不该拥有这么清澈的灰蓝眼珠，不该拥有这种傻白甜的天真烂漫，于是故事背景就这样刷足存在感的悄悄弥漫。

乡下萧瑟的新家庭院预示着与世隔绝，所有的一切便是合理的探究好奇，越是“不许”的东西越是抑制不住少年的逆反和寻求的冲动，当穿条纹的第一位角色出现时，哦，原来，是囚犯。

寂寞和无聊不断撩拨着年轻的孩子，即便是资深家庭教师开始的法西斯教育也是半遮半掩并没有直接揭露血腥，被禁锢的天性只想找个同龄的陪伴，没有人告诉男孩穿条纹衣服的含义，加之讳莫如深的母亲只顾沉浸在自己的圣母世界，男孩本该知晓善恶拥有起码的自保意识却被导演忽略了。

（他是故意的）。

所以说，本片主创是非常的残忍的，他采用以小见大的手法，把最原始的淳朴溶于日常琐碎之中，企图以一个平淡的故事来令人感受到刻骨铭心的切肤之痛，亲人在雨夜中的望天呐喊，瞬间的痛彻心扉，都是导演和编剧用尽心思的刻意，正所谓越爱越痛，越喜欢男孩的天真可爱越能对法西斯恨之入骨。

这部片子，也是对广大父母的一个警示，不要寄希望于这个世界很美好，所有人都有未曾泯灭的善良，即便是这和平年代，也要从小学会趋利避害，安全教育时刻要牢记。

最后说一句，俩男孩的确无辜且可爱，悲剧源于政治，好吧，我许愿“世界和平”。

钱钟书先生说：人人都有偏见，因为人心都是长在左边的，偏心所以有偏见。

电影开篇说：在黑暗的理性到来之前，用以丈量童年的是听觉、嗅觉以及视觉。

我不知道偏见、歧视、仇恨到底来自于偏心的不可理喻还是理性的操纵计算。

在这部美好得不像话又揪心得要人命的电影里，在那片人类史上最浓重的黑暗中，理性已经到来的12岁的姐姐在强大的国家机器有条不紊制造的对犹太人的偏见中仇恨滋长，8岁的布鲁诺则在秋千上山林中铁网外用童真理解着世界和遇到的活生生的人。

友谊来了，像撕裂黑暗的炫彩，是罪恶行将揭露的前哨，于是谎言包装成童话，试图拖延罪恶灭亡的时间，最终一起走向深渊。

电影演到中段，我设想过无数种结局，或童真救世，或直面现实。

然而，当毒气室的门沉沉关上，母亲在暴雨中捶心嘶嚎，条纹睡衣们散落一地。。。

猝不及防的钝痛干脆利落地袭来，我只能震惊在当场，久久张着嘴，连眼泪都忘了流下。

孩子清澈的眼睛、童年美丽的友谊、晴朗的天空、鲜艳的色彩，这一切渐渐隐去，仿佛氤氲成一部老电影，情感浓烈，画面斑驳。

那扇门，隔绝了天真的纯良，隔绝了人性的清朗，也隔绝了蠢蠢的希望。

那扇门现在也还在那里，在每个人的心里。

我们总是基于某些共同点聚集成一个个群落，并把群落外的人类型化。

讲故事或许是突破这些文化壁垒的途径之一，故事虽不能拆除障碍，但它们能在我们的心理柏林墙上砸出孔洞，透出光，让我们看见他人的世界，甚至爱上那些世界。

愿天下无忧。

就在前一秒，我才想到这个标题。

穿条纹睡衣的男孩是谁？

这样的电影名很好，一语双关甚至多关。

从这可以联想到其他的类似作品比如《追风筝的人》，追风筝的人是谁？

作者不说清楚，得你自己去找。

看一章，你觉得是哈桑。

看到最后，你发现阿米尔也是。

合上书，你又感觉你自己也是。

穿条纹睡衣的男孩是谁？

看一个小时，你觉得是Shmuel。

看到最后，你发现Bruno也是。

最后思来想去，你又感觉那些天真又无辜的男孩或者女孩，男人或者女人身上都穿着看见的、看不见的条纹睡衣。

穿上条纹睡衣的男孩全都变成了Shmuel, 哪管你是犹太修表匠的儿子还是德国军官的少爷。

放到集中营里，谁认得你是谁，爸爸也能烧儿子。

标签都是别人给的，哪怕大家都一样邪恶，我穿的是军装，我就是保卫国家的战士，你穿的是条纹睡衣，你就是肮脏恶臭的jew。

给你贴上标签，就不管你的真实面目。

所以最后那扇铁门紧紧关闭着，始终没有打开。

我一度以为，下一秒就开了，下一秒爸爸就冲进来救他了，但是没有。

因为他穿着条纹睡衣，一切都被打上了标签。

对待历史，在艺术作品中不要片面宣扬。

已经过去许多年了，不必纠结犹太人到底值不值得洗白。

谁是白的，谁是黑的？

那个时候的人身上都是斑驳的。

这个电影并没有洗白犹太人，犹太人在历史上应该有其罪过之处，但是重点在于，“如果你能在犹太人中找到一个好人，那么你就是世界上最伟大的探险家”。

布鲁诺这个孩子，不是完全自愿陪Shmuel的。

但是也不是因为Shmuel诱骗他。

这有关乎孩子们的友谊世界，也许长大了之后很多人理解不了孩子的友情。

我八岁，你也八岁，我们就是朋友。

你总是饿，但我不嘲笑你，也不可怜你，我只是想让你开心，然后我们可以一起玩。

你撒了谎，害我被打，但我不记仇，也不出言讥讽，因为失去你我就又变得孤单。

布鲁诺选择继续和Shmuel在集中营待下去原因在我看来有三①布鲁诺自身的善良，他想帮忙②布鲁诺觉得自己之前对不起Shmuel,他想弥补③谎言。

他以为集中营是电影里的“乐园”。

所以说到最后，是爸爸害了他。

发现没有？

从电影一开始，就不停地有人说“他还小什么都不懂”。

所以，什么也不告诉他。

大人总是这样，以为孩子什么都不懂，就隐藏事实，遮遮掩掩，以假弄真。

爸爸妈妈骗到布鲁诺了吗？

没有。

布鲁诺一个人去探索真相了。

反而爸爸妈妈都被布鲁诺骗了，“我书包里是探险书”“我最后一次坐秋千了”。

想起《超脱》里的一句台词，“人们在成为父母之前，应该先确定自己拥有做父母的资格”。

我喜欢战争的电影，因为我觉得越是战争越反映人性。

这部电影很漂亮，很多镜头巧妙精美，犹如梦境。

德国人淡蓝的眼睛，坚硬的脸部棱角，严肃的表情，有一种冷淡的美感。

这个结局出乎我的意料，因为我的生活很阳光，不曾见过黑暗。

这部影片看完以后让我感觉很沉重，我记得是我高中的时候，在学完课本上〈奥斯维辛集中营〉这课之后，老师带领我们观看的。

其实课本上的内容，已经让我们领略到了当时的不公平，当时的地狱，但是也确实是纸上谈兵，并没有让我有太多的情绪，因为没有感同身受过，这部电影看过以后，让我更加明白了课本上的故事对于当时的人们来说有多痛苦，我清楚的记得我当时的情绪惶恐，愤怒，伤心，惋惜。

影片讲述一名男孩因为战争的原因离开了学校和伙伴，偶然结识了家里的帮佣一个犹太的男孩子，成为了好朋友但是被家中的军官发现，呵斥怎么会和这种犹太人做朋友，这个时候的男孩害怕了，也拒绝承认这是他的朋友。

孩子还都只是一张白纸，有的时候做出的事情其实会让一些大人都自愧不如的。

男孩经过很久的思考，和自我反省，意识到这么做是不对的。

重新找到了犹太男孩，请求他的原谅，并答应帮助他寻找父亲。

终于男孩换上了囚犯的衣服，而他的父亲是一名高级军官也下达了一条，将这批犹太人送到实验室的命令。

我看到大兵推搡着把他们送进去，当时真的是不忍心在看下去，找个借口逃出了教室。

心里久久不能平静，心里想着不要就这么，葬送了那个蓝眼睛的可爱男孩啊，等我稳定稳定情绪回到教室，只看到了男孩的军官父亲，跪在监狱的不远处，撕心裂肺的痛哭。

早知现在，何必当初呢？

这样的故事是沉重的，据说每个去过奥斯维辛集中营的人，出来都是压抑的，这是一段可怕的回忆。

我曾经去过抗美援朝的烈士陵园，已经很让人沉重了，我不知道如果身临其间，究竟会承受得了多少。

我们这一代生活在和平的年代，出生就很优越，没有赶上父辈的动荡，也没有赶上国家的自然灾害，少了份珍惜，少了些感恩。

如果说死的不是这名军官的孩子，也许他还不会反省，内疚自责只会陪伴善良的人，而且在当时的情况有两种，一种这名军官会反省，如果反省认识到错误，但是我感觉微乎其微。

而另外一种，被洗脑的他只会把恨加在犹太人的身上，认为是他们的教唆，从而变本加厉。

影片结束了，但是也很令人深思，愿我们的世界和平，愿不在有人流血牺牲。

不得不承认，在看到Bruno与Shmuel同时受死时，另我揪心的不是Shmuel，更多的是Bruno。

这样的感性偏向是很快会被理智自我否定掉的。

日本人曾经自命不凡的认为大和民族是上天赐予最优质的种族，自我钦定为唯一的救世主。

却在却在几经翻身之后回归咸鱼本质，今仍在那块汪洋包围的小岛瞎折腾。

Bruno可以挥着树枝奔跑着想象自己是罗马战场的勇士，抽打空气大声喊“die,die”，而Shmuel却在条纹睡衣的包裹下独自推独轮车充苦力，这些差异与其说与所谓的种族有关，倒不如说与命运有关。

选择生而为人，必定拥有一些愚蠢的思想。

有人曾说中国的阶级制度业已消除但阶级现象依然存在，全人类又何尝不是如此。

死亡不该是Shmuel的专属,干净的生活更不是Bruno才配拥有。

在战争双方打着为人类造福的旗号之时，必定有一方为此做出流血的牺牲。