周恩来的四个昼夜

一个人在楼上，安静地看完了这部电影，眼里常含泪水影片的背景是上世纪六十年代初，三年天灾，苏联逼债，苦不堪言。

周总理按照毛主席的指示，前往伯延公社实地调查，在这里度过了四个昼夜。

公社领导班子不愿意总理和主席忧心，谎称公社吃饱穿暖，并严禁其他社员发表真实意见。

周总理用在这里的四个昼夜，与各个工种的人谈话，打开了他们的话匣子，完成了一次真正意义上的实地调研，从此，公社开始解体，家家户户房顶上飘起了炊烟。

强烈建议，不要管网上的评分，一个人去看看这部影片，反复看。

第一次看，应该是在十八岁，高中毕业，站在人生第一个重大节点上。

在你决定要不要去看一场爱豆的演唱会之前，在你想整天整天无所事事的时候， 那就去看看那个年代人的信仰，他们的“追星”方式；第二次看，应该在大一结束之际，在见过了更大的世界的时候，在初步踏足大学生活之后，在你经历了寝室、社团、班级等大型聚会后，在你吃腻了外卖之后，那就去看看那个年代的柴米油盐，去看看那个嚼树皮的年代；第三次看，应该是在你因为种种对爱情失望之际，那就去看看周总理与邓大姐最简单的爱情吧，总理说“我这一生都是坚定的唯物主义者，唯有你我希望有来生”、“千秋万载，四海八荒，就只一个小超”；第四次看，应该是现在，疫情当头，天灾人祸，在你对所有即将失去信心之时，去看看那个时期的国家，去看看那个时代的人，以史为镜，可以知兴衰。

看完一小时四十分钟的电影，敲下了这段文字，删删减减，纯属碎碎念。

今天出差乘坐高铁，于是昨晚搜索了几部电影准备路上观看，从小就知道了十里长街送总理的故事，后来本科期间在图书馆阅读了《周恩来传》，总体对周总理的感受主要有为人随和，思维敏捷，多才多艺。

因此当看到《周总理的四个昼夜》这部电影的时候，抱着了解周总理的目的下载下来了。

从电影内容中，主要有两点触动，并且教育了我。

第一，总理确实是在用心去感受老百姓的心。

主要在于把老百姓的事情当做自己的事情，亲自下田种地瓜；在和群众谈话了解实际情况的时候，不少群众拿出自己的粮食给总理食用，总理总能既接受群众的心意，又能不拿群众一针一线。

第二点是总理为了工作能不分昼夜，废寝忘食，正如电影名字说的‘四个昼夜’。

为什么会有十里长街送总理，因为总理为老百姓办了好事，而且总理的办好事不是把事情办的差不多就行，而是尽全力办到最好，之所以这么说是因为当一个人做事情可以到废寝忘食的程度，那就说明是在全心全意的做这件事情了，毕竟没有什么是比睡觉和吃饭更重要的事了吧。

这是一部非常棒的影片，在朴实平凡的基调着手，从小处着笔，来书写大爱，大的精神。

情节没有那么多跌宕起伏，没有那么多是非曲折，但是用其最真实的笔墨带给人巨大的感动以及对周总理的崇敬。

周总理真正做到了以人民为中心的一个好领导，设身处地为民考虑，肯和大家一起同甘共苦，这种美好的品质值得我们去学习。

之前在高中时就和我爸爸看过这部电影，如今再看感悟已完全不同，因为现在我的身份是在党校学习的学生，看电影中的党员会想到自己，看着他们的行为表现会想自己在同样情形下会怎么做。

102分钟的电影，其中有落泪，因为感触太深。

故事发生在上世纪五十年代末六十年代初，我们国家遭遇了连续三年的自然灾害，大跃进的失误，苏联的连续逼债，饥荒遍野，我国国民经济出现了严重的困难，国民经济建设濒临崩溃的边缘。

党中央毛主席通过紧急蹉商，委派各级领导奔赴灾情最严重的地区实地考察，周恩来也在邓颖超陪同下，从贵州赶赴革命老区河北省邯郸市武安市伯延考察调研，在四个昼夜与当地村里农民之间发生的感人至深的故事。

周总理从进入革命老区后，就希望听到真声音，听到农民们发自肺腑的声音，但是老区干部公社主仼郭凤林不愿年事已高的总理看到令人揪心的真实状况，他采用欺上瞒下手段，层层弄虚做假，不让干部群众讲真话，把那些愿意告状的愤怒青年们都被关起来了，甚至对生性梗直的亲爹封锁总理来视察的消息。

但是，欢送会上“端花”的表演者差点饿晕，以及孕妇饿昏在田地里，因为挨饿而没力气走路读书的孩子们，因为贫穷而没钱治病的教师，这些事情总理记在心理，总理明察秋毫，十分清楚基层在做假糊弄自己，他甩开干部们事前做好的安排，深入底层访贫问苦，一直鼓励农民说真心话，反应真实情况。

他交下的穷朋友张二廷终于向他袒露了真情，希望取消大锅饭，其他人也纷纷说出实话。

而自知犯下大错的郭凤林羞愧万分......影片中我看到了一个亲民，真诚，平等的总理，总理的行为深深感动着老区人民和我。

其中有几个细节不禁使我心灵震撼，，当他看到掉光的树叶，看到百姓的吃食，他不顾大病初愈之躯，同老百姓一起喝汤糊糊、吃代食窝窝头；知道挑水要走十几里路，在村民递给他水时把清水往回倒了大半，自己只喝了一点点；暴雨来临的深夜，他和村民一起进入种有地瓜秧苗的田地；为汪老师穿鞋，鼓励伯延学子；拒绝接受珍贵邮票。

也有很多总理说的话使我记忆深刻：和村民称“我们是同一时代的兄弟”，真情表白“只要有一个问题我不清楚，都不会离开的”。

总理一直都是人民心中最温暖的依靠。

在他身上，为我们完美诠释了老一辈革命家为民、务实、清廉的光辉形象和优良作风。

他的务实，体现在不察实情不罢休的工作态度里。

面对郭凤林的故意隐瞒，几次三番的催促返回，他坚定调查决心，一寸一户地与群众谈心，做群众思想工作。

面对干部们的讳言，他与二廷交朋友，打开话匣子，批评自我，真诚沟通。

面对不吃大锅饭的群众，他没有片面判断，坐在门槛上了解第一手资料。

他的清廉，体现在舍己为人的生活作风中。

刚到伯延的正午，看到基层干部准备的红烧肉、白面馍，他收回了迈向餐厅的腿，门上红色的“艰苦奋斗”标语显得那么刺眼。

看见老太太做的拽面，他怀疑老太太典当了寿材，特地吩咐秘书查实并买回。

知道二廷多子女，饥荒年头难养育，他提出了领养请求。

一个个细微的片段，衬托出的不仅是周总理伟岸的形象，更是伟人对群众至亲至诚的情怀。

看完电影我陷入深思，影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。

毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。

”当下，我们应该始终坚定不移地走群众路线，保持与人民群众的血肉联系，这是我们党保持青春活力的根本，也是无数革命前辈留给我们新时代党员的宝贵遗产。

作为新时期的一名普通党员，我们必须结合自身工作实际，把为人民群众服务做为准则。

像周总理说的那样，谦虚谨慎，实事求是地认真开展调查研究，切实解决人民群众的根本问题。

习近平总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

电影正是通过发挥艺术的感染力和影响力，让大家深刻地领悟到如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解决“四风”问题，去更好地实现为民务实清廉。

面对新形势、新任务、新情况，我们青年党员要多学习、多思考，认真听取群众的意见和建议，空谈误国、实干兴邦，面对新形势、新任务，我们要沿着老一辈无产阶级革命家的足迹，勇于吃苦、乐于奉献，全心全意为人民服务，心里想着群众，为群众办实事、解难题，用实际工作成效汇聚起强国兴国的力量，最终实现民族复兴的伟大中国梦!

《周恩来的四个昼夜》，一部朴实的历史影片，将周总理俯首体察人间疾苦的真心、真情与真诚表现的淋漓尽致，不是因为演员的演艺精湛，也不是因为导演的水平高超，而是因为影片中的细节情景都是对总理身上那种“俯首甘为孺子牛”的奉献精神的真实再现，而这种精神无时无刻不让人民群众为之动容。

难忘四昼夜，一颗公仆心。

他始终坚持做真学问、搞真调研、当真公仆。

在他的身上，全心全意为人民服务的宗旨不再是一句空口号，而是化作真心实意为群众解决实际困难的行动。

肉体早已化作黄土随风飘去，精神却光芒万丈永照后人。

这就是百姓爱戴、万人敬仰的周恩来总理。

影片还向我们呈现了我党批评与自我批评的优良传统，让人深受教育，也深受感动。

由于中央政策的偏差给群众带来的各种困难，周总理真诚道歉，“我是总理，老百姓的生活出了问题，就是我的责任啊!”当张二廷等群众说出大食堂的种种弊端，说出村干部作风的各种问题时，总理听得是何等严肃认真。

就是村干部，也是羞愧和反思，主动站出来承认自己的错误。

当总理将4天来了解和调查到有真相立即与毛主席通电话汇报时，第二天就解散了大食堂。

这种实事求是、敢于并勇于批评与自我批评、虚怀若谷听真话和及时纠正偏差的精神和作风，尤其值得我们今天的党员领导干部学习。

历史就是最好的教材。

这部影片给了我们很多有益的启示。

周总理执政为民的朴实行动，爱民如子的感人细节，无时无刻不在感染着我们每一位共产党员，工作实践中一定要深入群众，坚持实事求是的调研精神;无时无刻不在激励着我们每一位员工，要踏踏实实地坚守好自己的岗位，做到全心全意为客户服务。

这部电影较为真实，史实和情感上，不理解很多人为什么会给这么低的分，建议大家多读读那会的历史再来评价，请问要给负分的网友你读过那个时代的历史吗？

读完后你有过你自己的思考吗？

没有调查就没有发言权，道听途说来的只言片语并不客观。

总之，在艺术层面上的话，这部电影中规中矩，七八分还是可以的。

至于看有人拿这部电影和外国领导人传记电影来比，怎么说呢，电影看你拍来是干什么的，为了赚钱的话拍起来自然是有一套商业化的流程在那里的，所以看起来会“好看一些”。

1961-1961《周恩来的四个昼夜》历史背景：三年困难时期（用了自己三八节团建时间，带着学生在课服时间看了！

）今天看了《周恩来的四个昼夜》，四个字：真情实感。

无论是电影里的每一个人也好，还是拍摄者想要传递的诚意也好，因为真实有据可依，所以格外动人。

（是真的感动，而不是觉得“我该感动了”）历史课本上的第6课讲到三年困难时期是承接着大跃进来讲的，之后又马上紧跟建设成就。

但我觉得这三年比起战争，比起那些批判比起之后的伟光正的成就……去宣传共产党。

这三年困难反而是学生的一个短板，一个无法理解的存在，他们可能这一辈子都不会去主动获取这方面知识的了解，更别提感悟和理解了，他们极其容易成为没有过去的人。

上面其实想多了，但我在看完电影的当下最迫切的想法是：下节课用10分钟，帮大家梳理一下这一节课的内容划书甚至还可以一起帮他们把作业做了，但是剩下的大半节课还有下下节课，我想带他们好好地去看这一部电影。

什么时候历史才能够对他们来说不是空空荡荡的泛泛而谈，而是被实实在在的某一瞬间给感动，就足够值得了。

如果要给学生推荐的话，我只能说，这99.9%都是实实在在发生过的事情，而没有人会不喜欢周恩来同志的——君子谦谦，谦虚谨慎，实事求是的人。

（我推）“他们说的是假话，但他们说的是对自己的实话。

都是从战争年代经历过来的人，吃了几代的苦，现在的日子比以前好过多了，他们很知足，觉得国家应该帮助比他们更需要的人也是好心，但问题根本无法解决。

“他们说这个女娃儿唱的这个男娃儿唱得比女娃儿还女娃儿啊，他们怎么知道俺就是个女娃儿”（婆婆：有群众欺骗你们同志们啊，不能浪费呀。

现在这个光景都是自己作的。

轻飘飘又很心酸的一句“看这麻烦的”“周总理好会弄清来之前不调查清楚，那能看到什么）“吃不饱饭，饿得浮肿穿不穿鞋子”吃了孩子们虽然脸上黑，但眼睛里真的是有光，有对未来的向往对生活的渴望，他们眼里有光都是自己创造的。

“你现在有比照顾我还重要的工作要做，你不仅是我周恩来的夫人，还是大家的邓大姐，做好邓大姐，就是对我这里最好的照顾了”（这一幕幕对着灯夜谈，眼里都是爱意太好磕了，是我理想中的爱情了，恩来同志和邓大姐两个人都是为了同样的理想走到一起的，他们一直是战友呢，他们太懂对方了。

）看到奶奶用棺材本给总理换白面，我真的眼泪忍不住了。

周总理他记得每一个人的名字。

当日是当日毕。

每个人都有改正错误的机会，只要你不是一错再错，只要大家原谅你。

终于终于，大家终于达到沟通。

崇拜是距离理解最遥远的距离，最后真好上有回报下有交代事实。

希望吾辈青年人一定要自强，有气节，不要在这个有温饱而精神匮乏的时代，失去精神。

（但事实就是正当年的青年学生们一个比一个没有冲劲，做什么都先退缩一下说我不行，整天浑浑噩噩。

嗐～）

周恩來的4個晝夜　　感覺還行，分數怎麼也有7分。

8分給不了，嗯，如果考慮到更深的社會反諷的話，可以給。

但是實際導演怎麼想不知道。

　　下面是吐槽。

　　從那個時代開始就會有下來調查提前通報的習慣么，翔宇筒子，你們想到後來的筒子會覺悟變低的情況么。

那時候，也就僅僅稍微弄點門面，也是爲了國家著想才幾個人願意不露面，現在可是會很虛偽的，甚至真正的關人，完全湮滅人民意見的情況出現的。

　　翔宇筒子，有點過分整潔，雖然跟潤之相較會比較注重儀錶，可是電影里太整潔了，衣服有點像新的好不好。

跟書記握手，單手迴應？

翔宇會那麼大牌么？

導演，你那個翔宇是現代領導人的象徵？

　　一開始小孩子就出現說話，我最初覺得略有問題，後來根據劇情考慮時代背景下還是感覺可以的。

問題是事件發生略微湊緊，有點劇情化的湊巧（考慮到電影緣故也是可以接受）。

　　那個拍攝者鏡頭是什麽情況？

隨身攝影的，導演你讓他360全方位拍攝？

建議，就弄一個鏡頭完全足夠，也更加真實。

　　孩子上課好認真啊，就算考慮那時候環境艱苦也不至於那麼認真吧？

（兒童心理學沒研究過，不能確定）。

　　燈光，檯燈、外面的路燈好明亮，那個時候有這麼好了？

這個完全可以將燈光復古一些，對於時代背景也有更真實的反映。

　　做面的過程，奶奶樂意吃樹葉，我們長大了，也應該明白父母長輩的辛勞和自我委屈，不應該再不懂事的吃面讓他們吃樹葉了。

　　還有後來的眼鏡，略微表現了翔宇夫妻的感情。

只是感覺有點不夠真實，翔宇和小超表現有點生硬（或許我由於對於翔宇的喜歡，期望有點過高。

）　　字體問題，那個時代，漢字不至於普及那種程度吧，應該是繁體的？

　　　　淺談一些問題。

　　　　有些人會覺得這是為國家做傳的電影，或許有一部份程度是吧，但是有些問題，我們應該了解的。

過去人民對國家絕不是現在這種心態，他們是被欺凌，是黨帶領他們出來的，對國家也絕非那麼苛刻，相反完全可以體諒，所以在片中，有些看似不合理的劇情其實在時代背景還是頗為合理的。

　　他們隱瞞真實情況，絕非要文過飾非，只是不想讓翔宇等一系列人員以及國家為此煩擾，就像書記可以真的跟群眾完全一片，能被叫郭傻子，那是當時社會不同，潤之和翔宇也絕非那種帝王式壓制，相反他們是真心為人民，他們寫下為人民服務，也不是現在那種形式，他們確實想做些什麽。

因此他們也可以得以當時人民所擁戴。

考慮到這些，人民隱瞞、以及後來檢討等一系列事情是完全合理的。

　　只是現代情況變了，當時上層真確為人民，翔宇死後幾乎沒有財產，而現代貪腐問題那麼嚴重，以及社會誠信問題，還有人民對社會過分苛刻卻不負責任。

我不知道電影是否要表現這個主題，如果是，那麼這部電影完全可以到8分。

　　從那個時候發展到現在，出現了什麽問題呢？

現代化，是不是帶來了人心、社會的變質呢？

某程度，我們必須承認確實有這個問題，但是也有點類似原始社會進入農業革命的變革。

這種變化，帶來社會一定程度不和諧，但也有了更好發展，這大概就是歷史所必須經歷的。

當然，現在的情況還是亟需改善的，畢竟在最初階級形成時期，大多數人被壓榨過程是逐步加深形成階級的，官僚等問題也應盡早改善了，畢竟那時候政府得以諒解是因為政府的真心，現代政府也應該慢慢還回來原來的真心，得到現在人們的擁戴？

希望中國能慢慢真正的變得更好，更強大。

在伯延的四天四夜，是周总理的每天每夜。

首先，对于一些影评中“问了婆婆妈妈，最困难的时候也就……无法理解吃树叶”、“不拍贪污腐败来拍这些避重就轻”等，我只能说只见过鸡的人，就只能看到一只鸡。

在大跃进之后紧接着就是三年大饥荒。

从小我跟着爷爷奶奶长大，在村子里，爷爷一向自豪，自己是拿着几千块退休金的人，这在一个普通的河北农村可是不得了。

但就是在这样的自豪之下，奶奶炒菜放食用油，都是用一个很小的勺子，一点一点往锅里放；我没袜子穿的时候，奶奶给我找出来十几年前姑姑没穿坏的尼龙袜子……爷爷是1941年生人，奶奶比他小6岁，是家里的独女，高小毕业，生在一个一个送女儿去上学的家庭，但是跟家里人一起吃过树皮。

爸爸1971年生人，从小吃的最多的就是红薯，在我看来十分香甜的烤红薯，是他不想尝到的味道。

因为那个时候，家里每天的饭就是红薯（我妈1970年生，但就完全不一样，因为爸爸所在的村子是丘陵地带，适合种花生、土豆、高粱、红薯，妈妈所在的村子在太行山区，依山傍水，果树很多，我妈妈还给我用槐花、榆树叶做过饭。

当然更多还是我爹个人的口味原因。

）所以，就很懂得那些红薯秧苗代表的什么，是最容易糊口的干粮，是活下去的希望。

越是看到这样的饥饿、寒冷、病痛之关头，越是深觉中华民族之强韧。

郭傻子确实是傻，他不想给国家添麻烦，却不知总理来，就是来给你解决麻烦的。

当然这样的错误我们谁都容易犯，因为我们价值观导向、我们的学识可能不足以让我们在当下做出那个更为正确的决定。

所以这时最忌讳的就是聪明反被聪明误，去做自认为聪明的事情。

我们能做到的就是实事求是，只有每一个数字都是准确的，国家这台大型的机器才能没有问题地运转起来，否则失之毫厘谬之千里 。

以上是对工作的感悟。

看了这部电影，就更明白为何会有“十里长街送总理”。

他对这个国家每一个人给予平等的关心，对于国家和工作殚精竭虑，与妻子志同道合，把自己的每一分心血都用在了中华崛起之上。

有这样的领导人，中华民族怎么能不复兴，中国怎么能不昌盛，中国人怎么能不站起来啊！

周总理，你看这盛世，如你所愿，不负你此生。

他们给周总理准备的饭菜是红烧肉和鸡蛋，而食堂吃的确是野菜糊糊，周总理没有踏进那个门槛。

那个提着一筐树叶的小女孩连弟，就像《皇帝的新装》里的说真话的小孩一样说出了实情。

那个年代，人民对领导者的拥护，自己挨饿受苦也不愿意给国家和领导添乱，愿意一起去面对困难。

周总理待人接物都极为亲切，他的谈话让人如沐春风，并不是居高临下。

伯延革命老区的人民群众对国家的体谅也令人动容。

这部电影让人感受到了那个饥饿年代人民的真情，现在我们的幸福生活来之不易，我们应该珍惜。