对于这部电影,我有很多想说的话,但是我的文笔有限,不能很好的将自己的想法表达出来,但真的力荐这部电影。
我已经很久没有认真地看过一部完整的电影了,这部电影也是今天在极其偶然的情况下点开的,但是不得不说看完真的很有感触,后半部电影真的频频戳中我的泪点。
喜哥带着他的足球给新明小学的学生们打开了一道新的大门。
我看着倔强且暴脾气的坦克,变得懂得与他人合作,懂得关心别人,懂得如何正确地表达自己的感情。
说实话,喜哥和桑校长这样的老师,真的是人间宝藏,能成为他们的学生真的是非常幸运且非常幸福的。
陈嬢那样温柔的人,值得被所有人喜欢。
桑果、坦克、上校、小钢炮,他们每一个人的形象都很生动,这里的所有人都是淳朴可爱的,在现在的飞速发展的社会中,这样的可爱已经很难遇到了,这部电影塑造的环境,让我很向往。
电影中的地震,让我觉得人类真的很渺小,就像是桑校长后来说的那个亭子(感谢读者评论的指正:是一座榫卯结构的桥),没有一颗钉子,却在经历了那么多次的地震之后还是屹立不倒。
我觉得他们对于足球的热爱和信念,也像是那座亭子一样,尽管没了上校没了小钢炮没了很多人,剩下的人还是带着他们的那一份信念,去挥洒汗水,去奔跑去努力,最后逆袭成为了比赛的胜利者。
我喜欢喜哥教桑果他们唱的歌,不管是上校被困地底时桑果和坦克在洞口给上校唱,还是后来输了半场球之后,球队在球场上一起唱,我都很有感触,也会忍不住泪目。
这部电影真的很棒,这种既有笑点又有泪点的电影,真的会让人看完之后有一定的收获。
至少今天的我,对于信念,对于生活有了新的理解。
寻找一样自己热爱的东西吧,这样的生活显得更有意义。
一直很欣赏周作人的一句话:“我们于日用必需的东西以外,必须还有一点无用的东西与享乐,生活才觉得有意思。
我们看夕阳,看秋河,看花,听雨,闻香,喝不求解渴的酒,吃不求饱的点心,都是生活上必要的——虽然是无用的装点,而且是愈精炼愈好。
”寥寥数语,真实地表达了他温润而后退的生活态度。
的确,在被重重压力裹挟前行的繁忙生活里,那些能够让人重整旗鼓短暂休憩的,都是一些对终极人生目标并非有所裨益的爱好。
“就是那些没得用的东西救了我。
”电影《破门》中,体育老师朱田喜的这句台词看似平淡无奇,但却令人内心惊动:是的,他放弃原本安稳的生活和多年来如一日数学老师的工作,来到川西北山区里小小的新明小学教孩子们踢“脚球”,在旁人看来无论如何都有点儿说不过去。
可每天天不亮他一句“球还是要踢”,就让他不知不觉地一年一年坚持下来。
人生苦短,早该在这片长天大地上做点儿自己想做的事情,朱田喜是个活得通透的逍遥自在人。
也正是因为朱田喜的这个决定,才让新明小学迎来了第一位体育老师,也让一群孩子们拥有了难能可贵的锻炼机会。
不过,正所谓万事开头难,从无到有的这个过程向来艰苦,更何况是在生活条件并不富裕的山区小学。
朱老师的初衷其实很是单纯,只要让孩子们能够团结在一起快快乐乐地踢球就好,至于专业技术与技巧之类的其实没必要在意。
但时间过去得快,“上校”、“坦克”、“冲锋枪”、“小钢炮”、“地雷”这些孩子们也不再满足于画出来的球门与没有对手和胜负的比赛。
他也明白温室里造就不了栋梁材的道理,在老校长的建议和孩子们的双手赞成之下,他组建了一支特别的足球队:有男有女,身高参差不齐,没有精美统一的队服和球鞋,甚至没有一个威风凛凛的球队名字,但好在孩子们有的是初探新事物的狂热劲头儿。
于是,朱田喜踌躇满志地开始了残酷的训练:从早踢到晚那都是稀松平常的事,但有一次外面下着倾盆大雨,还是不见朱老师带着孩子们回来,老校长急了去找人,却发现一帮孩子还在积水的泥地里兴致勃勃地踢球呢!
累不累,当然累了,但那份单纯的快乐也是其他事都没法比拟的。
长天大地,多摔打吧,在大雨里乐在其中踢脚球的孩子以后肯定错不了!
当然,在这条“漫漫练球路”上,朱田喜和孩子们也遇上了不少困难与坎坷,其中不乏经济上的拮据与自信遭遇“滑铁卢”,还遇上了许多不可预知的危险,但好在都一一挺了过来。
实际上,电影《破门》讲述的不仅是一群孩子追逐梦想的励志故事,在结尾所体现出的感恩之心同样令人难以忘怀。
纵然时过境迁,每个人都经历了不同的成长与蜕变,但一回到熟悉的绿茵场地上,就俨然成了当年的“坦克”和“冲锋枪”,仿佛除了成长的痕迹,什么都未曾改变。
特意去度娘了一下,原来喜哥不是演员,而是当地的小学足球老师,好像就是电影的原型。
乡村的小故事没想到拍的还是节奏挺好的,老校长的宽容,喜哥的无私,孩子们的拼搏成长,都是挺好的哭点:1,孩子们第一场输了2,坦克爸爸送钱来独自过桥走回去3,喜哥因为儿子在地震中身亡而终于没憋住哭了出来4,上校在废墟下抱着足球等待救援5,最后一场最后五分钟,孩子们唱起了歌,想起了《伊斯坦布尔比赛》的绝地反击绝杀,逆袭赢球。
生活在山区的留守儿童真的不容易,地震无情人有情!
好在看到十年后学校重建绿茵球场,感叹一下祖国的重建能力强大!
传说中的电影 — 【破门】电影里有足球再现了汶川大地震提到了红军利物浦提到了杰拉德提到了伊斯坦布尔之夜还提到了那首歌 — 【你永远不会独行】You'll never walk alone!
并且片中人物还不止一次唱了片中主人公台词:“这次我们也要反败为胜对 这确实是一次经典的反败为胜不可能完成的任务不可思议的逆转足球史上的奇迹无法解答的疑案他们的球迷说这是个上帝降临的夜晚我看的时候也觉得杰拉德用头顶进的时候他身上闪着光但我最喜欢的是中场休息时球迷们就唱《你永远不会独行》尤其是当球队遭受挫折或者状态低迷的时候不仅他们唱其他队球迷也唱甚至普通人都会唱为啥子啊你晓得歌词 就明白为啥子了”是的5月8日安菲尔德奇迹发生的12小时前我在朋友圈里提到了2005年5月25日这一晚在土耳其伊斯坦布尔阿塔图尔克球场发生的这一幕:事后的采访中到场球迷说了0:3落后时【北面的看台上开始唱《你永不独行》很奇怪,我从前从来没有听过那么唱从来没有...这几乎就像...就像祈祷】而事后的采访中公开了这一幕,休息室里红军将士都听到了这宏大而悲壮的歌声,贝尼特斯对大家说:他们都没有放弃,小伙子们你们更不能放弃... (与此同时,据说AC米兰的休息室里已经打开了香槟 — 无法证明)这部片子讲的是足球,提到了利物浦,再现了地震。
但又似乎跟足球、利物浦甚至地震毫无关系。
因为和“利物浦的足球史就是人生本身”这个理念一样,它无非阐述的就是:当遇到逆境和挫折时 站起来你永不独行!
遇到地震时如此平凡的生活里也如此以下转:【面对一切的诋毁和讥讽,利物浦从上到下传递的只是一种YNWA的价值观:“当你走过一阵风暴时,你永远不会独行。
高昂地抬起头,并且不害怕黑暗。
在一阵风暴的末端,有金色的天空,以及一只云雀的悦耳的银歌。
”正是这种精神,我们看到了希尔斯堡惨案纪念仪式上贝尼特斯的眼泪,看到了旧将沃尔诺克在比赛前献上的鲜花,看到了战胜曼城后杰拉德的仰天噙泪——他想起了他的表哥保罗,96名死者里年纪最小的那个10岁小男孩,因为学校考试成绩优异获得了这场比赛的球票做为奖励‧‧‧‧‧克洛普曾经在美因茨升级失败后进行了热血澎湃的演讲:“从来没有一支球队(像我们一样)能够在经历过像去年那样的痛苦之后今年还能继续战斗,也没有一支球队能够在经历过昨天那样的残酷之后明天还能昂首向前!
”这番话激励着美因茨将士忘却苦难,重新振作,最终冲甲成功。
现在,永不言败的克洛普又遇到了这一支不屈不挠扛起三十年苦难、永不独行的红军,一切仿佛命中注定。
】《你永远不会独行》中文词:当你走过一阵风暴,你永远不会独行。
抬起头,别害怕黑暗。
在风暴的末端,有金色的天空,和一只百灵甜美的歌声。
穿过风,穿过雨,或许你的梦想会破灭...一直走,一直走,带着你心中的希望,你永远不会独行你永远不会独行。
一直走,一直走,带着你心中的希望,你永远不会独行你永远不会独行。
YNWAYou'll never walk alone !
在情节上,确实,地震是个坎,前后影片的质量完全不在一个线上。
前期有着一种蜿蜒的故事线,通过特色方言跟人物之间各方面交叉进行发展。
可以说中规中矩,但地震后,先是上校死亡后,桑果莫名其妙的抱着那个球,一醒来就抱着,在那么重大创击后,就只想要一个球作为依靠?
而且前面根本就没有详细的交代这个球对于他们的意义,就地震那时有过寥寥几笔,算是交代剧情。
但这只能算是补充情节,对于人物的刻画根本就没有用处,太突兀了。
在人物刻画方面,导演将重点放在两个老师那边,对于孩子们的描写略显不足。
没有一个完整的结局,实在是让人心酸。
孩子们莫名其妙的抱在一起唱起歌来,太突兀了。
我知道编剧是想表达孩子们在那样一种环境下的心情,但你能不能稍微微铺垫一下?
直接整上来这出,难道你上厕所不用脱裤子?
还是吃饭不用筷子?
着急忙慌的。
当然属于开玩笑,如有冒犯请谅解。
影片质量算一般吧,可看可不看。
作为一部关注儿童成长的电影,要塑造出性格鲜明又立体鲜活的儿童形象并不简单,毕竟这些孩子不是专业演员,缺少对于人物的掌控与塑造力。
但看完这部电影后,我发现这种担心完全是多余的,因为影片中的每个孩子都给人留下了深刻的印象,巾帼不让须眉的桑果、意志顽强勇敢的小钢炮、思路清晰的队长上校……这些孩子用最真实的状态,最自然的方式,将一个个处在山区的小学生形象生动地呈现了出来。
无论是台词,还是表情,亦或内心情感的传达,都做到了浑然天成,让人看起来他们仿佛就是自己上小学时的同学,非常地引人共鸣。
本片正好于汶川地震十年后上映,这部电影可说可写的话题太多:汶川地震,留守儿童,山村教师,以及,足球。
看着电影脑海中总是不禁回想起07年亚洲杯的伊拉克,何曾相似。
只有来之不易的东西才会愈加珍惜,别再跟我扯中国注册足球运动员太少这个借口了,往好听了说是责任心和态度问题,往直了说就是羞耻心。
我不敢相信中国男足的队长还有脸取脱口秀节目自黑,那不叫自黑,是阐述事实。
这群人有多久没有因为输掉一场比赛落泪了,每场比赛像是打卡上下班一样走马观花,平局就是民族英雄,输球就一副悲壮的模样,主教练换的比女朋友还勤,刚摸到G点又换人了。
如果没有地震这场戏的话,这部片子值五星。
破门,不仅仅是破球门,破第一次外出比赛的门,更是打破生活之门,面对地震之后,支离破碎的重建之门。
看到影片中提到伊斯坦布尔之夜,然后去查了一下,让我知道到什么是逆转。
现在以足球来拍摄的影片很少,也很难拍好,但这部影片涉及更多的是对生活、地震后人们的反应,面对困难永不服输,乐观面对。
影片最后是地震后第一场比赛,到点球的时候,他们就知道他们已经赢了,赢的是战胜自己,团结一心,勇敢地迎接挑战。
生活亦是如此。
川话台词温暖,孩子表演纯真,故事一半是火焰一半是泪水全片真爱,半程真痛。
看电影《破门》要有伤心的准备。
内容表面励志,骨子里是呐喊。
上升到,哲学层面,你说它是关于“人类命运共同体”的历史警钟,也没错。
电影《破门》中的老校长有一句台词:老夫能力有限,这是我这个月的工资。
老校长说这句台词的背景,是为了给学校的足球队凑参加比赛的路费。
在老校长捐出自己的工资之后,体育老师“喜哥”也捐了自己这个月的工资,还厚着脸皮去镇上的企业找老同学拉了赞助。
我喜欢这句台词,它有态度,有行动。
我的能力也有限,就说说我从《破门》这部电影里,看到的汶川十年,那些知识、常识和共识。
知识,是有问有答。
常识,大家都知道。
共识,人人有责任。
汶川大地震发生在2008年5月12日,这是知识。
地震会造成巨大的人员伤亡和精神伤害,这是常识。
十年过去了,共识呢?
每年,在那个特殊的日子,悼念亡者,算是共识吗?
电影《破门》就这三个问题,给了答案:1.对穷乡僻壤的孩子们来说,体育课有什么用?
常识:体育能丰满一个人的精神;共识:平等。
教育的平等。
2.对陌生人的在天之灵来说,我们的悼念有什么用?
常识:仪式能表达情感。
共识:尊重。
对生命的尊重。
3.对69227人死亡、374643人受伤、17923人失踪的汶川大地震来说,拍一部纪念的电影有什么用?
常识:电影更容易唤醒大众的情感记忆。
共识:责任。
能力有限,行动无限。
【备注】明年的5.12,以后的5.12,我都会再推荐这部电影《破门》,不忘历史的同时,为校长的能力和“喜哥”的胸怀,点赞。
《破门》中最让我难忘的镜头是在那场世人瞩目的地震中,球队、学校、所有的家庭因这场突如其来的灾难变得残缺不全,大人和孩子的内心都被击碎,就在这时,喜哥却用著名的队歌《你永远不会独行》,利物浦队在2005年欧洲冠军杯决赛赛场上,不屈不挠,反败为胜,击败如日中天的AC米兰队的事迹来鼓舞孩子们,同时也是鼓舞着全部新明小学的师生,以及全部灾区的民众。
破旧的足球再一次在泥泞的操场中翻滚,勇往无前的斗志让他们在艰难的岁月开出了灿烂的小花。
从这点_上,我要向他们学习,学习他们这种不惧失败,勇敢地面对生活。
前半段不错
不用上班窝在家很爸爸一起看他找的烂喜剧片 很虚浮~
整体还是不错的。喜欢坦克。上校走好。为什么要在乎那个球。生命最重要。
破门,不仅仅是破球门,破第一次出比赛的门,更的打破生活之门,面对地震之后,支离破碎的重建之门
片名的意义不仅仅是体现出类型与足球有关 更多的还升华到对待人生的态度 追求破门 追求成功无疑是必要的 但是能够有一帮志同道合的人同行 而且心中理想的火焰永不熄灭 永不向生活低下高贵的头颅 才是根本 这部电影具有一种质朴而真实的质感 捕捉到所有演员的闪光点 其中情感真实 自然 非常的具有感染力
少年足球队要参加比赛,遇上地震,克服困难也要参加比赛的故事。前面的剧情和地震像是两层皮,大概是没有铺垫的原因,所以前后都显得很突兀,整体情节看起来也很赶,剧作略显粗糙。
桑果这个小演员挺不错,嘴巴很6。前半段有点大作水准的风格,地震后开始下半段有点急了,点太多比较零乱,而且落入了主旋律套路。这部电影应该拿给国足们看看,其次教育工作者们。
简单,质朴。
居然看得我热泪盈眶,特别是第一次比赛的那场,感同身受,16年在乡下的我也组织过一支有史以来第一支足球队去县里比赛,孩子们利用暑假时间和课余时间进行训练,操场很小,而且还是碎石铺的,孩子们训练很刻苦,然而孩子们第一次看到足球场,全队孩子傻掉了,没见过足球场第一次被县城里的学校踢成了十比零,第二次是二比零,第三次比赛变成了零比三,历历在目,那些调皮的学生也变得越来越懂事了
一群精力过剩、自然疯长的草根娃娃,一场惊天动地的大地震,童年快乐刚刚绽放,便被悲怆湮没了,他们该如何走向未来……
当地震暴雨中的孩子们唱起歌,眼泪刷得流下来了。
现实层面的意义大于艺术层面的意义吧,就像观影活动中一名记者说的那样
下一代需要什么样的教育
为了中国足球的未来,五星
就是那些没得用的东西救了我。
足球是一种信仰,它可以给人力量,让人强大至坚不可摧。可惜的是,像片中喜哥这样的老师太少了,像片中桑校长这样的领导就更少了。现实中的情况是,绝大多数领导认为,第一,踢球就是玩,第二,踢球有风险,第三,踢球影响学习。于是,每天上午五节课,下午四节课,晚上四节课地把孩子关在教室里。呜呼!我怀念我那每天都可以踢球的学生时代!
很励志很淳朴的电影,孩子们一个个真实的演出,很感人!
难得的现实题材,故事不错,人物也很立体,本可以再加一星,但是导演功力有限想想还是算了。影片前后两部分割裂明显,收尾草草强行煽情力道不足。一些镜头运动莫名其妙,推进叙事主要靠对白。面向儿童电影市场,有低幼化倾向。
《破门》 徐耿 2018年这部电影就是中国版的《放牛班的春天》从小接受应试教育,厌恶读书的我看到这样新型的农村教育方式,感到无比的感动,可能有些老师自己都没搞清楚什么是教育?教育的意义是什么?一味的往孩子的脑子里塞知识,并没有教授比知识更重要的东西,那就是精神。这些孩子虽然最后没有一个成为足球运动员,但是他们都破了各自的人生之门。
北京电影节百老汇当代MOMA,后三分之一强行升华减分。