考死：血之期中考试

原本以为这是一部不错的电影.现在想来,也不过是一部有抄袭嫌疑的变态杀人片.片中的杀人魔王为了要找出杀死自己女儿的凶手,不惜把一群成绩显著的佼佼者全部留在学校内,关照他们如果谁出去就会死.接着按照学号,一个个的加害学生,以做题目为幌子,用残忍的方式,把他们一个个的消灭.在我看来,除了很血腥,男女主角还算拉风外,其他全无看头.看着感觉有点象日本的<大逃杀>,连杀人的方法都及其相似,但没有<大逃杀>来的深刻.此外,很佩服韩国人的想象力,试问,既然有杀他女儿的的影片为证据,为何不交给警方处理,竟然乱杀无辜,难道只为了最后的那句"对不起吗?"还有就是最后那个吃饭,对着装有尸体的大鱼缸吃,竟然还吃的下,他们的女儿被杀了心里很心碎很不甘,他们杀别人家的孩子,人家就不心碎么.而且杀了不是一个两个,我觉得他们跟杀他女儿的老师没什么两样,甚至更恶心.总之看的我很莫名其妙!!

杀手是姜伊娜。

共犯是智媛爸妈，赵范是被胁迫者。

姜伊娜杀人是为了自己，为了自己能拿到第一，奖学金不仅对智媛有用，对于她也有用，至于为什么，影片没有交代而已。

这片子其实就是个成绩比较好但不是最好的学生为了拿到第一不择手段杀了所有比自己成绩好的人的故事。

其实，智媛的死其实也是姜伊娜促成的，这个最后讲。

1，可怜的赵范。

赵范不仅目睹了黄老师杀人的现场，还目睹了姜伊娜告诉智媛老师泄题的事情。

然后他就去告诉姜伊娜要说出去，将她和黄老师绳之以法。

姜伊娜就威胁赵范不许他说出去，打了他（赵范手臂上的伤口为证）。

赵范在成绩发布的时候看到姜伊娜，心中怒火渐起。

仗着在场人多，姜伊娜为了维持淑女风范不可能动手打他，就想去掐死姜伊娜。

当然这是不可能的，姜伊娜反而因此得到了别人的信任。

2，杀人计划的起初。

智媛的爸爸到学校当保安，然后有天晚上看到赵范，不是在一具尸体旁麼，那就是智媛，发现了女儿遗体。

我觉得这部分故事是插叙的，在这之后才举行了女儿的葬礼（当然，这个理由似乎有点讲不通，智媛不可能不知道爸爸在自己学校当保安，但不是没有可能，智媛爸爸已经告诉智媛自己要离开，他只是悄悄到学校当了保安，还是夜间的，智媛只是遇不到罢了）。

那个喜欢女主角那个小帅哥去取全景图的时候不也看到一具尸体麼，也是智媛，姜伊娜他们带着智媛的尸体来，无非是要营造恐怖气氛，让大家以为智媛的鬼魂在报复。

就是在智媛爸爸发现智媛尸体的时候，姜伊娜和智媛爸爸联系上了。

她提出帮智媛杀人，并约定了杀人的办法。

当然，咱们可以换个更合理的解释，无非就是姜伊娜怎样联系上智媛的爸妈，告诉他们可以报仇。

家破人亡的他们，总之就是答应了。

3，题目是谁出的。

很多评论说是赵范，我觉得未必，我认为是姜伊娜自己。

赵范之所以出现在学校，其实是姜伊娜想将最终的罪名嫁祸给他罢了，这样智媛的爸妈也能逃掉法律制裁。

赵范也在算题目，我认为最合理的解释是，赵范听到了他们的杀人计划，打算来救大家，自己潜回学校，找到了题目，打算自己解开然后去告诉大家。

他躲在楼下电缆处，就是为了等别人过来，告诉他们实情，结果没想到姜伊娜也在其中，而且还没有被拆穿，他自知不是姜伊娜的对手，就想趁机杀死姜伊娜。

结果反而成了替死鬼，如果不是大家发现了还没有死的明孝并差点救了她，等明孝死了，姜伊娜的杀人计划到此结束就可以了。

4，明孝必须死。

哪怕她跟姜伊娜关系再好，但是对不起，谁让你是第四名呢，非要比姜伊娜高一名。

其实明孝也是得到题目的人之一，明孝因为姜伊娜是自己死党，把买题的事情告诉了姜伊娜，结果才成全了姜伊娜预谋已久的杀人计划。

姜伊娜没有预料到英语老师解开了密码题，否则明孝也是来不及被救的。

如果明孝被救了，事情就败露了。

明孝说没看到凶手是谁，姜伊娜才有机会让智媛妈妈杀了明孝。

她一直站在明孝旁边，但是又不把明孝彻底救出来，其实是要随时动手，防止她供出自己。

智媛的妈妈率先担当起了承担死亡义务的人，杀了明孝。

但是不敌黄老师，被杀。

仇没有报成。

这才有了智媛爸爸继续出马的理由。

5，智媛的爸爸并不是杀人恶魔。

杀了明孝以后，姜伊娜的目标就达成了，杀了所有学习比她好的人，而且杀人的责任还安给你智媛的妈妈，顺利脱责。

她和智媛爸爸约定在楼顶见。

结果姜伊娜在露台上看到自己的本子，智媛的爸爸故意将照片夹在其中，这个举动的含义是告诉她凶手还没找出来，事情没有结束。

姜伊娜想要的是杀掉比她成绩好的学生，但是智媛爸爸的目标是替女儿报仇。

现在姜伊娜达到目标了，但是对于智媛爸爸来讲，现在不仅女儿死了，现在老婆也死了，这仇更是必须得报了。

他发现自己上当了，成了被姜伊娜利用的人，其实姜伊娜的计划根本不是帮他给女儿报仇，自己还陪上了夫人。

于是就绑架了姜伊娜，准备杀了她，起码是为妻子报了仇。

6，智媛的爸爸为何接过杀人计划，与黄老师同归于尽。

智媛爸爸绑了姜伊娜之后，姜伊娜为了求生，告诉了他智媛的相机拍下了行凶者杀人过程的事情，并告诉他相机在自己这里。

智媛爸爸现在不仅没有了财产，而且妻离子散，事已至此，就决定既然已经走到这份上了，已经没有了活下去的打算。

不如一不做二不休，与杀害自己女儿的仇人同归于尽。

于是他出了一道题，放了当时的录像，诱出了黄老师。

可以看出，他并不是这期事件的主谋，因为题目风格完全不一样。

而且他走出去杀掉黄老师，那必然是同归于尽。

其实，他杀掉自己的债主的时候，冲出厕所的那副表情也能够看出他压根不是一个杀人不眨眼的恶魔。

7，智媛的死也要归因于姜伊娜。

姜伊娜成绩不错，但一直拿不到第一，心怀嫉妒，特别是对第一名的智媛。

尽管智媛很帮助她，尽管智媛有着很困难的家境，但是，嫉妒之心占了上风。

明孝买到了题目，因为死党关系，泄题给姜伊娜。

姜伊娜参加考试拿到第五，但是仍不满足。

这时她利用智媛对奖学金的渴望，诱使智媛向黄老师要求得到同等待遇。

事实上她已经知道黄老师参与泄题，本身不是什么好鸟，结果黄老师杀人灭口。

同时她想办法让赵范目睹了黄老师杀人过程，然后对他进行虐待，从而使得他精神恍惚，沦为被嫁祸的对象。

影片开头姜伊娜做的噩梦，无非是她借刀杀人杀掉智媛，并决定开始杀人计划时内心的恐慌罢了。

姜伊娜依次除掉班级上的学习好的或者有能力买到答案的同学，为自己拿到更高名次扫清了障碍。

这能得出个啥结论？

万恶的考试制度泯灭了人性？

但是，Who cares？

因为我们只知道，伟大的考试制度将千秋万代地传递下去。

最后的最后，打个推荐无非是想看看这影评能不能被推到前面去，嘿嘿。

万恶的推荐制度？

但是，Who cares？

近期看过最烂的恐怖片，感觉上当了，这片子也能6.4分。

首先是谜一样的拍摄手法，镜头晃来晃去，还有一段全程高闪，理解想要突出嘈杂混乱的情形，但效果只能说很差。

但是先抛开这个不谈，能离谱的是剧情。

仅仅两个人，到底要怎么封锁住校园？

只要学生老师直接往外冲根本拦不住，这破杀人计划完全建立运气上面，即有个人先冲出来，被杀死，还有恰好没人看见这个过程，然后让其他所有人被吓到不敢出去。

这个过程中只要被看见，就会意识到这只是人为的，凶手就毫无办法了。

这就是你费尽心机的杀人复仇计划啊？

就这？

还有这群学生老师，全程无脑，都意识到了凶手是按顺序杀人的，你就把这几个人用绳子连在一起，然后围住，我倒想看看这俩要怎么把他悄无声息的弄走。

这个解题也没看出来学生有什么用，这不基本是老师解开的吗？

而且解开了也救不了人，败笔。

黄老师偷偷摸摸泄题，影响到女生拿奖学金了，但是她也只是为了交个住宿费，你直接把收到的贿赂分点给她不就完了吗？

用得着杀人吗？

这个复仇计划能成功，只能说导演给他人为开挂了。

剧情又烂，也算不上什么恐怖，这也能有及格分。

影片的BUG?如果一开始所有的人就以一种团成一个团的姿势，然后，慢慢地以比较圆润的方式，离开这所学校的话会怎么样？

冲着韩版大逃杀的名头来看此片的，结果甚是失望。

女主凭借主角光环时常离开大家走来走去我一开始以为mp3男是男主，后来想可能是黄老师，最后，哦，保安才是。

在黄老师第一次被智媛妈追杀之后，遇上女主三人的反应，那表情叫一个阴冷凶狠，而且很不喜欢女主提智媛的事，而且后来杀病服男的时候也是非常的狠，说别人是疯子，他才是吧。

病服男真是活该，他总是看到智媛的脸出现在女主身上是不是因为女主早就被附身了，不然为什么总是想杀女主，那为什么女主有一次莫名其妙离开大家进到一个宿舍，看到一个人，还敢伸手摸肩，她知道坐那里的是谁吗？

知道是智媛还敢下手也是牛，毕竟是个死人来的，结果被吓了，女鬼想告诉她什么啊，这一段真是莫名其妙。

病服男躲在下面，被保安大叔看到，手上有血，旁边有尸体，尸体是谁啊？

为什么大家都不答题啊，尖子班耶！

“我就是要先吵架，你先淹一淹，等我们处理完吵架再说”后来看到死亡尖叫的女生好浮夸为什么女主看到明孝不马上抱过去，并且马上试图解绳子，导演还要拍几秒女主叫她名字的脸。

为什么俩老师找着找着就开始探索密室了一样，完全不管明孝。

结果明孝被拉上去了，那肯定是要被摔死的啊，没人接就离谱，黄老师甚至还想偷袭 。

女主之前的所有人都抄袭，所以都死了，女主母亲去世，没有妈妈的欲望，女主没抄袭所以没死，天台上为什么放着本书，里面夹着一张全家福，还让女主看见了，然后绑架女主，这可以说是偶然了，本来的保安的计划是什么呢？

一定是计划好了才对。

最后一幕，如果不是女主被附身，我不知带还有别的什么意义。

考死：血之期中考试 (2008)6.42008 / 韩国 / 悬疑 惊悚 恐怖 / 尹鸿承 / 李凡秀 南奎丽

当我看完考死2的时候，我感觉被骗了；但是网上很多人说考死1好看，于是我继续看考死系列，当我很认真地继续看考死1的时候，我感觉又被骗了……千万不要再出3了。

韩国的女鬼，往往都是在学校出现的。

女鬼盛行，或者是说精神病人盛行一直都是恐怖片的头号热爱对象。

考试，应该是大部分学生应该厌恶的东西了吧，片中的“鬼”设计了一个又一个的考试题目来给这些筛选出来的优等生们做，做错一道就有一个人死去，考试的花样也层出不穷，把女生困在玻璃缸中，然后慢慢的灌水；把题目刻在学生的皮肤上等等，都无不的将美式的恐怖元素之恶心套用的凌厉精致。

对于内容，其实很简单，不过对于两个凶手的结果我并没有想到。

还有就是，人，才是最恐怖的。

里面的老师从一开始到最后都是塑造的相当的好的，温和，风趣，有责任心等等，但是这样的人在最后竟然才发现是个私下卖答案，杀人灭口的人。

人性，在这一时刻突然变得糜烂。

看的时候有些小紧张，不过确实剧情有些短，如果能够像大逃杀那样的编辑到最后一个人才显现谜底的话，我想应该更好。

P.S. 对于金范的被杀觉得有些可惜，多么好的一个孩子，被一个疯了的学生杀害，可惜了。

韩国电影《考死：血之期中考试》讲述了一个扣人心弦的故事：高考快到了，某寄宿制高中高三毕业班的学生们十分紧张地进行期中考试，高三国文老师黄老师是个认真负责的班主任老师，他通宵判卷，告诫工作敷衍、通宵饮酒的同事李老师说：“一分之差都能影响学生的名次，当然得认真对待，哪能都像你一样随便糊弄。

”（情节一）有个男生在考场打手机，引起伊娜不满，争吵中，伊娜指斥几个同学有家长和老师撑腰。

（情节二）黄老师在考场监考时说：“总之，人生就是一场考试。

”赵范考试时突然惊恐万状，称试卷有问题，黄老师发现他的手腕上有割伤的疤痕。

校方决定根据期中考试排名组织一个优等生临时特训班，迎接兄弟学校优等生的观摩和竞赛，由黄老师负责。

崔老师是个高冷漂亮的高三女英语老师，在跟李、黄两位老师交谈时她微笑着赞许黄老师对学生的“溺爱”，（情节三）黄却批评她对学生管的太严，以致她所带的班名次下降。

（情节四）期中考试的成绩和排名公布，在看榜时有学生质疑是不是真题泄露了，成绩怎么会那么高。

（情节五）黄老师的班上排名靠前的学生最多。

（情节六）赵范看榜时精神失常，大喊着“都会被杀死的，死光光”被送上救护车。

赵范妈妈打电话求崔老师许可赵范抱病参加特训班，崔老师苦劝无果，最后只能生硬地拒绝了她的要求。

（情节七）保安大叔看到赵范身穿病人服，仍然呆在学校里，神态失常。

特训班开课了，黄老师让东赫（期中考试第二名）收走同学们的手机送到教务处，路上东赫听到有人叫他的名字，于是到卫生间查看，突遭袭击被掳。

惠莹（期中考试第一名）被困在一个密闭鱼缸中，广播电视系统也被控制，将整个场景播放了出来。

手机、固话、网络等通讯手段都被切断，特训班成员黄、崔、李三位老师，一名保安大叔，伊娜（第五名）、伊娜好友明孝（第四名）、爱慕伊娜的姜贤还有在旭、淑珍等若干优等生失去了与外界的联系，“暴风雪山庄模式”（推理类文学或影视作品中的一种模式，是指一群人聚集在一个相对封闭的空间，由于特定情况而无法与外界取得联络，所有人都暂时无法离开这个空间，外部力量也无法介入）开启。

神秘声音要求被困者重新进行期中考试，每答错一道题，就会有一个人死去，同时警告不要逃出学校，否则会惨死，所有题目都答完，“考试”才会结束。

第一道题是数学题，一片混乱中，没有人解答出来，惠莹被溺杀。

李老师冒险到校外求救，惨死，师生更如笼中困兽惊恐不已。

第二道题是找字拼句游戏，要求是形容东赫妈妈对他的“欲望”。

黄老师和伊娜合作想出了“妈妈的欲望”是指不满足于儿子现在的成绩，（情节八）答案是《道德经》上的“知足不辱，知止不殆”。

东赫遭虐杀。

第三名在旭失踪，伊娜发觉杀人顺序与期中考试排名有关，明孝已经十分危险，要她留在礼堂不要走开。

明孝极为恐惧，追随淑珍一行，抛下众人潜回宿舍躲藏。

第三道题是手机暗语，答案是别忘记温暖春日下的礼堂。

（情节九）在旭遭虐杀。

淑珍一行遭袭，淑珍被掳。

幸存师生重新会合，伊娜重逢明孝，原谅了她。

伊娜回忆起两年前死去的好友智媛，怀疑杀人事件与智媛之死有关，黄老师十分生气。

第四道题是看图拼句，答案是我知道谁杀了我，我的愤怒会一直加剧，面对现实吧。

淑珍被虐杀。

明孝被掳。

黄、崔、伊娜、姜贤一行遭精神失常的赵范袭击，姜贤为救伊娜而死，黄杀赵范。

第五道题是数字推理，答案是智媛的班级号和学号。

明孝被杀。

女凶手露面，与黄搏斗，被杀，女凶手是智媛之母。

追悼会现场，遇害学生家长失声痛哭。

伊娜被掳。

广播系统再度被控制。

智媛父亲释放煤气，以在场所有人的生命为要挟，要求杀害自己女儿的凶手站出来。

黄回忆起两年前自己杀害智媛的经过。

当时智媛家庭经济困难，需要奖学金才能完成学业，考试时却只排在第六名，即将面临辍学。

她撞见了黄接受明孝、惠莹、在旭等人的家长贿赂泄露试题的事，私下要求黄还自己一个公道的成绩，否则就要将其告发。

黄为灭口将智媛杀害。

智媛应死于温暖春日的礼堂外，与情节九呼应。

黄的暴行为赵范所见，赵深受刺激，患上受迫害妄想症。

黄知在劫难逃，精神崩溃，取出消防斧逞凶，辩解说自己的所作所为是受某些学生及其家长怂恿。

崔老师肝肠寸断，喃喃自语道：“还以为起码你会不一样的，都一样，都一样啊。

”此时智媛父亲现身，杀黄，原来他就是保安大叔，与妻子一起策划了系列杀人案，最终手刃杀女仇敌。

崔老师救下伊娜，两人望着悲惨的结局抱头痛哭。

以悬疑故事来反映社会问题的探索，在社会派侦探小说中即开始了，如森村诚一的《人性的证明》。

《考死》的价值，正在于将严重的社会问题寓于一个带有悬疑、恐怖色彩的故事之中，综合运用烘托、反衬、伏笔、悬念、反转、余波等艺术手段来增强故事的观赏性和悲剧色彩，给人以心灵的震撼和思想的启迪。

悲剧是怎样诞生的？

首先是一些学生和家长的心灵被嫉妒和虚荣充斥，用影片中智媛的话说就是成绩对别人来说意味着面子。

有的学生嫉妒智媛式的靠真才实学赢得优异成绩的同学，有的家长处心积虑地要自己的孩子取得更优秀的成绩，为此甚至到了病态的地步。

（情节七）为了一些面子上的荣光，他们不惜采用行贿的手段腐蚀主管考试的老师，取得考试真题，由此导致考试排名严重失真，考试的公平性荡然无存。

（情节二、三、五、六）其次是黄老师的恶念作祟。

李老师的敷衍反衬黄的认真，（情节一）崔老师的严厉反衬黄的亲和，（情节四）在剧情反转之前，黄一直是以认真尽责、爱护学生、勇敢无畏的正面形象示人，这欺骗了包括崔老师在内的善良的人们。

真相大白时崔老师的那句“还以为起码你会不一样的，都一样，都一样啊”是影片思想性的一大亮点，大大加深了影片反映社会问题的深度。

从这句话可以得到丰富的信息：一、教育界腐败成风，好人难觅。

二、对分数和排名的病态迷恋处处可见，却鲜有人真正关心、爱护学生。

（情节七、八）三、她外在的严厉与她对黑暗现实的极端失望有关。

（情节四、七）四、她曾对黄深为欣赏和敬重，如果不是爱慕的话，（情节三）以为黄可以出淤泥而不染，顶住世俗的压力，坚守校园的净土，庇护学生的成长，最终却发现黄是一个道貌岸然的伪君子、罪大恶极的杀人犯，因而信念彻底崩塌。

第三是智媛的与虎谋皮。

如果智媛在目击黄受贿的丑事后能够果断地告发，而不是选择与黄私了的话，原生悲剧很可能就不会发生，次生悲剧也自然不会发生了。

第四是赵范的怯懦畏缩。

作为黄杀害智媛的目击证人，赵范本来是可以挺身而出，终结这个悲剧的，但是他选择了沉默，最终害人害己。

有一种犯罪叫做沉默，有一种恶行叫做怯懦。

最后是智媛父母的以暴易暴。

智媛父母设计实施的连环杀人案，环环相扣，步步紧逼，残酷地惩罚了一些试题贿赂案的当事人，发出了“知足不辱，知止不殆”的警世之言，并最终使得杀女凶手精神崩溃、原形毕露。

这固然带有基督山伯爵式的复仇的正义性，但是其暴力行为的血腥和残酷却也应予批判和谴责。

暴力的本质是对生命的否定，一切暴力行为都应触动人类敏感的道德神经。

智媛父母的行径扩大了暴力的范围，荼毒了无辜的生命，造成了次生的大悲剧。

在这个悲剧的长链上，哪怕有一环能够断开，悲剧就可戛然而止。

然而不幸的是当事人都没能经受住考验。

结果每个人都充当了悲剧的制造者，然而又都不可避免地成为悲剧的受害者。

艺术源于生活又高于生活，展现的未必是生活中实际发生的事，却必然是生活中可能发生的事。

影片用这个悲伤的故事告诫我们，“人生就是一场考试”，如果我们不能经受住虚荣、金钱、私心、恐惧、邪恶等等的考验，那么不仅会给自己造成不幸，而且还会将不幸传递、扩大，祸及社会。

影片虽然暴露了沉重的丑恶和罪孽，但是仍然有人性的闪光温暖着我们。

如崔老师的善良、伊娜对明孝的宽容、姜贤对伊娜的爱情，这些无疑是使人向上向善的力量。

影片的结尾，采用了余波手法，亦真亦幻，讲伊娜看到新的成绩排名出来，自己得了第一名，蓦然回首，看到了智媛的笑影。

象征着腐败已消，公平竞争的环境重建，学生们走出了阴影，智媛大仇得报，灵魂得以安息。

这个结尾与影片开头伊娜所做的那个恐怖的噩梦呼应，给基调压抑阴暗的影片平添了一抹光明温暖的色彩。

让我们记住这个悲伤的故事，记住人生的考试永无终结。

如果是纯粹鬼片，俺倒不会给这么低分-鬼从来不需要逻辑的。

偏偏居然是个悬疑片。

看来编导不是白痴，就是把观众当成了白痴。

随便举几个硬伤。

1.老师的手机都还在吧，就愣一个都没信号？

屏蔽信号是一个保安就能办到的？

不是国安起码也该是公安---估计这里是在向周星星致敬吧。

2.出去打电话的老师浑身是血都能跑如此远，就算是鬼杀伤力也不大嘛。

为啥不一哄而散的跑出学校？

说起来那老师干啥去了？

打电话求救啊，受了伤不往外跑，跑回来干嘛？

给警察指证凶手不更好？

3.就算都吓傻了，不敢往外跑，可以吸引人来嘛。

比如给教学楼放把火，不出一刻钟啥人都来鸟。

你学校又不是荒山野岭，就算是，不是外面还有小卖部吗。

俺懒得打字，就说这些开场不到半小时的吧。

至于后面在那么大个礼堂放煤气威胁要炸人，已经属于搞笑范畴鸟，不在此例。

起先是冲着范去的，后来还喜欢上了南奎丽，虽然我妹觉得她很像鬼，在某个方面，但是我还是蛮喜欢她的，总得来说，恐怖还真不是盖的，虽然不是鬼片，但却不逊于鬼片，尤其那些变态的杀人方法，估计导演在拍这些镜头时，头脑中应该想了蛮多次这样的场面，这哥们还真受的了。