佟丽娅爆改成乡村教师为了学生的营养,还带领了学校“酸菜换肉”的传统为了学生的饮食安全,直面硬刚学校关系户,被用饭菜暴扣为了学生,拒绝回到市区发展,扎根乡村,和老公长期两地分居
教师节马上就到了今天小乔就来和大家聊一部聚焦乡村教师的主题剧王骏晔 信鹏联合导演饶俊编剧佟丽娅 杨玏张峻宁 刘佩琦 康爱石等领衔主演豆瓣尚未开分,推荐指数一星播放平台:东方卫视 北京卫视 腾讯 芒果 爱奇艺
这部剧聚焦在支教乡村教育的教师身上时代背景发生在2012年,那一年是小乔从初中生到高中生的一年也是从镇上中学到县城中学的一年所以小乔想来和大家聊聊这部《春风化雨》
佟丽娅饰演的安颜,本科毕业就被分配到长治县和平中学教学现在是她在这学校教学的第十个年头和同事,和学生之间关系都处的很好工作上也是兢兢业业,挥发着对这份工作的热爱,还是学校物理教学组的组长
一眼就能看出来这其实是大女主剧有几个正在跑操的学生就开始哇哇吐,晋级送去医院后是食物中毒,有的同学严重到要洗胃把佟丽娅都急的五官乱飞,眼睛也不知道看哪里了
这几位食物中毒的同学都是在金花婆婆家吃的是因为用了发芽的土豆,小时候谁没有吃过发芽的土豆啊,山东小孩肯定吃过,但还是劝告大家发芽了土豆就去种了吧这个学校里的老师都是好老师,是真心从学生出发的但是竟然让出事多次的金花婆婆还一直在学校开食堂竟然就是因为金花婆婆的丈夫是前校长,死在了工作岗位您说,这合理吗?
一个学校从校长到保安都是以学生为重的好人怎么会让一个频繁出现食物安全问题的食堂还在开下去呢?
竟然还帮她兜着,编剧老师您不拒绝的这人设矛盾吗?
上过学的我们都知道,学校食堂和小卖部都是有关系才能开的赚的肯定比校外多,肯定也比当宿管工资多后面是怎么解决的呢,食堂肯定是开不下去了,就让金花婆婆去当宿管
是的,是大女主佟丽娅提出来的,后面剧情我们也知道金花婆婆愿意去做宿管,甚至还感谢咱就是这种问题很考验智商吗?
还是学校里的领导都是傻x啊围绕着饮食安全还有两条线,一条是营养午餐申请成功谁来负责这个问题,怕有人缺斤少两以次充好,还要担心做饭好不好吃
另一条线就是老师主动为了帮更贫穷的孩子增加营养发起了“酸菜换肉”的活动
杨玏饰演的丛俊生,上面下来支教的但是安颜一开始就没给他好脸色,连课都不给他排,小乔是觉得瞧不上他杨玏满脸褶子了,还要来演刚工作五年的年轻人,关键演技还宕机
但是杨玏十分好学,真心的想融入他们甚至都拜佟丽娅为师,学习怎么融入进去,最后不仅成功上课还开始带班级了佟丽娅也是顺利晋升为副校长
作为大女主怎么会没有情感挫折呢两地分居且事业上升的老公先是不打招呼的给她介绍新工作接着就是被当面撞见他出轨再紧接着就是火速离婚
说实话,小乔是充满了不理解老公出轨竟然不如丢了你的咸菜有冲击力?
看了最开始的他们,再看到现在的结局,说实话有点心疼她老公她的苦是自找的,她老公的苦确实是强加的当然出轨渣男不值得原谅!
但为啥要push别人
为了彰显乡村教师的贫困,让他们偷偷开设补习班
没办法小乔对于这种虚假还要硬上价值的电视剧,只能坚持到第四集但是希望有朋友告诉小乔,最后男女主有没有感情线至少现在小乔已经嗅到了暧昧的气味了,如果最后真有感情线,小乔还要多骂两句
最后小乔想说,他们青砖砌起的高墙,大理石铺的柏油路怎么看都不像是贫穷的乡村学校门口还有四个保安,小乔初中那个学校还在翻新后才有了一个门卫爷爷这部剧所打造的场景,和设计情节,完全就是沉浸自己想象中主创们根本没有去了解乡镇里的学校吧
看看这办公室的装扮,小乔高中老师的办公室都没这个有水平还有新媒体的教室,这真的是一个贫困的学校吗,还有吃不上肉的家庭?
还有那个学校的校服,真的太崭新了,白的发光都一边说他们教育资源差,一边又说升学率第一
最后小乔分享一个知识点,在乡镇任职但家在县城市区的老师是有补贴的很难相信这样一个浮夸且虚假的主题剧演员演技五官乱飞,毫无演技,滤镜磨皮一个不落老套的剧情设计,冲突矛盾一个也不落这完全就是烂剧的标准啊,为什么清一水的好评是你们都被控制了,还是睁眼说瞎话啊?
鉴定结果:就是烂剧一部,白瞎了主题,佟丽娅就是五官乱飞没演技!
看图片猜电影无奖竞猜游戏开始了下面图片出自哪部电影或者电视剧
近年来越多越多的教师题材影视作品出现在荧幕上,聚焦乡村教师、留守儿童,关注乡村教育,直击教育痛点,值得更多人去关注这部剧。
编剧饶俊也是从大山走出来的,映后讲了很多他亲身感受的故事,他的所见所感都写进了这个剧了,信鹏导演说第一次看到他的剧本就觉得文字很美。
是,镜头里的贵州大山景色真的如诗如画,生机盎然的稻田、散落其间的村舍、连绵起伏的山峦,伴着和平中学的书声琅琅,画面既美又生动。
佟丽娅、杨玏两位年轻乡村教师的塑造也是活灵活现,有新旧教育理念的碰撞,也同样拥有爱护学生的初心。
逝 文/青水依然 心向远 了无言 入乡野 十余年 一门真 存心间 教研苦 育人甜 如若春风意绵绵 化为细雨安长眠 归 文/青水依然 仰天际 绪万千 何处去 了绊牵 俯大地 绿满帘 婆娑行 履险艰 安然投身处 归来喜开颜
--- 注:以上即兴原创诗作献与所有奋斗在教育事业路上的教育工作者!
希望她(他)们能够一如既往地敬业奉献,如春风般滋润教育这片大地,让这广袤之地细雨延绵.
文 / 龙伟平01 乡村学校就读的真实感受我的小初高都是在乡下度过的,这里乡下两个字没加引号,就是字面意思。
没有干净的水泥马路,没有各类交通工具,没有家长接送。
上学全靠走路,读书全靠硬撑,长大全靠运气。
我就读的学校建在一大片坟地附近,拢共只有两层楼,四间教室,一个教室就是一个年级;操场是长满杂草的“草场”;一下雨墙缝就会渗水流到教室地面;整个班上桌椅板凳没有一张是好的,连书包都只能用钉子挂在墙壁上......这一切简陋、粗粝、随意、无人在意的教学环境和求学之路,构成了我对小初学生时代的全部印象。
也正因为童年在乡镇学校的就读经历,现在成年后看《春风化雨》这部以乡镇学校为背景的剧集时,特别有代入感。
那些走不完的泥泞草路,爬不完的楼梯,跑不完的晨跑,做不完的作业,解决不了的纠纷都仿佛就在自己身边。
前几集里出现的很多情节和画面,城市里读书长大的人是看个新鲜,而我就好像在回顾自己漫长的童年。
早自习前一边跑步一边背诵知识点、放学回家自己做饭、打猪草做猪食、留守儿童、用酸菜换肉吃等等,这些真实的细节,都让我瞬间想到自己的小初时代。
剧集开头有个情节,和平学校附近的早餐店因为售卖质量不合格的早餐,导致十几个学生吃后食物中毒送到了医院抢救。
后面为了解决这个事件,学校响应政府的文件,让学生吃上营养早餐,还专门搞了一次学校食堂竞标比赛。
跟剧中开头的这段情节出奇类似,我当年就读的乡村学校住宿条件和餐食之差,现在的学生估计很难想象。
一个十平米的房间,摆了12张床,上下铺,住了24个学生,每张床睡两个人,毫无隐私可言,每天洗脸、洗衣和洗澡就跟打架一样。
比住宿环境更令人刻骨铭心的是当时学校的餐食,整个初中三年,我们每天早上吃的都是白豆腐和炸豆腐,米饭是用那种十厘米高的大铁盒子蒸的,提前半个多小时就摆在餐桌上,等我们过去的时候,上面已经结了一层黄灰色的痂,一群苍蝇在上面盘旋起舞,赶都赶不走。
甚至因为当年在学校吃了太多次白豆腐和炸豆腐,如今只要提到“豆腐”两个字,我就会条件反射想到初中时代那个闹哄哄、脏兮兮的食堂。
剧里,佟丽娅饰演的安颜老师为了让条件差的学生能吃上肉,提出让学生用“酸菜换肉吃”。
这个情节太真实了,没吃过苦的人很难想象,一顿猪肉对正在长身体的学生有多大吸引力。
当年因为大家都吃得很差,甚至还出现了一个词叫“打牙祭”。
意思是平时吃的太差了,所以偶尔吃一顿肉改善伙食。
如今的学生每餐都能吃到肉,每天都是“打牙祭”,自然也就不需要专门去打牙祭了。
02 学生时代那些留守儿童除了学校的基础条件,剧里提到的一个现象“留守儿童”,这应该是大家这些年都已经听腻了的话题,然而又无法忽略。
在打工潮兴起后,80、90、00后这几代,有很多人都是由爷爷奶奶带大的留守儿童,他们跟父母一年只能见一面,甚至几年见一面。
我当时就读的乡村学校,也有非常多的留守儿童,缺乏管束,无人关心,读书全靠自觉,生活全靠自己。
因为各种原因,升学率很低。
出现留守儿童的原因很多,绝大部分都是因为生活所迫,父母不得不外出打工,也有一些人是因为父母离异,还有就是像剧中提到的,父母一方有人去世或者坐牢了。
《春风化雨》这部剧里,佟丽娅作为班主任去学生家里家访时,那个学生就是奶奶在照顾,因为家里条件差,学生不得不做大量农活和家务。
问到原因,原来是那个学生的母亲因为农忙时节跟“村里人争水”,致人死亡,进了监狱。
“争水”,这其实是一个非常真实的事情,在乡下,农作物就是农民生存的根本。
在一些缺水的地方,为了争夺水源,经常爆发冲突,小辄打架,大辄坐牢。
小的时候,每到水稻收浆的时节,我经常见到村里人为了争夺宝贵的灌溉水,导致打架斗殴事件层出不穷。
上述这些现实细节极大丰富了观感,说明创作者在素材选取上,还是下了功夫的,所以也很有代入感。
03 关于支教老师和乡村教育事情都有好坏两面,在乡镇学校读书的经历也是如此。
就像剧里演的那样,既有生活的苦,也有生活的甜。
《春风化雨》这部剧整体上还是用比较轻松的基调来讲述乡村教育中面临的“住宿、支教老师、餐食、辍学、留守儿童、学校后勤人员、关系户”等各种尖锐问题。
从乡村来到大城市的人都懂,乡村振兴任重道远,乡村教育是根本。
这部剧选材还关注点非常好,也很有现实意义。
比如剧里杨玏饰演的支教老师来和平中学支教,他想当学生的执教老师,安颜拒绝了,因为安颜知道,他只在和平中学待一年,一年后他就会离开,如果他做了学生的执教老师,一年后学生就要面临换老师的问题,这对学生来说很不负责。
这个事情其实也是目前乡村教育一个很现实的问题,乡村学校缺乏好老师,哪怕有好老师也是教几个月就走了,并不会把乡村学校当做自己职业生涯的长期驻扎地。
短期的支教导致学校频繁更换老师,其实对学生的伤害很大。
老师教了几个月就走了,然而学生却要面临老师离开后的心理创伤。
所以剧里安颜的做法很正确,如果这个老师无法长期执教,那么就尽量别做上课的工作。
诸如此类的问题,在乡村教育中还存在很多。
佟丽娅饰演的安颜老师扎根乡村教育,却面临的工作和家庭的两难,管学生便很难顾及到家庭,也是目前很多乡村教师面临的现实问题。
好在,这些情况目前都在慢慢得到解决,就像剧集开头学生的早餐问题,因为政府的文件得到解决一样。
不管怎样,如今的学生也不会再像我们当年一样,面对那样的用餐和住宿环境,这些都是所有关注乡村教育的人和扎根乡村教育的人一起作出的努力。
在当下,《春风化雨》的播出或多或少能让大家关注到乡村教育的情况,这也是在现在乡村振兴扶贫中,面对乡村教育和留守学生的一次反思。
太阳升起东方,教育之水奔流。
时代的沉珂犹如河中巨石,终会被教育之水冲走,留下一条坦途,这是教育之力,也是人们之幸。
文:杉姐01顺安县和平中学,同学们正在操场跑操。
集体穿校服,一边跑步一边背课文的场面,瞬间将我拉回高中校园。
但下一秒,有同学忽然从队伍里跑出来,开始呕吐领操的安颜老师(佟丽娅饰演)马上过去查看情况,但一回头,发现更多学生开始呕吐......等到紧急忙慌把学生送到学校医务室时,才被告知,这是群体性食物中毒。
而且,这些食物中毒的学生,全是在同一家街边小餐馆,金婆婆家,吃的早餐。
既然找到源头,严查严惩就完了,但这位金婆婆身份并不简单。
金婆婆已经被安老师投诉过三次了,之所以没被学校拉进黑名单,确实也是“背后有人”。
金婆婆的老公曾担任过校长,那是和平中学的元老,十九岁参加工作,干了四十年,还有一个月就能退休的时候,却倒在了岗位上......于公于私,学校都应该对金婆婆有关照。
但安老师顾不了这么多,她班上的孩子都是初三学生了,一天都耽搁不起。
于是,主动选择当这个恶人,将市场监管局的同志叫过来对金婆婆进行严查。
金婆婆一气之下,和安老师又吵又闹。
而此时的支教老师丛俊生(杨玏),也刚好从市里,来到学校报道。
现场,校长拿着炒勺,安老师坐在地上,金婆婆一气之下把支教老师拉来评理。
现场要多混乱有多混乱,城里来的刚毕业的帅小伙,哪里见过这场面,小白鼠上线的既视感都有了。
但这一切的混乱,随着中央的一纸文件,得到了解决。
学生从此有了免费的营养午餐,再也不用担心在外面吃坏肚子了。
以上是电视剧《春风化雨》的第一幕。
近年来,随着脱贫攻坚、乡村振兴、返乡创业等政策的落地,乡村题材剧也并不新奇了,但《春风化雨》带给我很大惊喜。
这里的孩子和老师,虽然生活艰难,但风光秀美,情感真挚。
三餐四季,人间烟火,几集看下来,不仅洗眼,更洗心。
都说“人是铁饭是钢”,对于农村的孩子来说,“饭菜”二字比任何词汇都要珍贵,也都要生动。
聚焦乡村教育,更聚焦乡村教师的电视剧《春风化雨》,就从“饭菜”出发,在人人熟悉的味道里,找到了与观众的特殊交汇点。
02安老师是和平中学的骨干教师,但她不仅有传统女教师的温柔“圣母”形象,还是一个利落爽快、敢爱敢恨的“麻辣教师”,被同学们亲切的称为“灭绝师太”。
她和乡村学生的故事,离不开“酸菜”。
安老师去学生家家访,那时候她刚来到这里,但已经习惯了这里的环境。
喝水就用罐头瓶子,和学生奶奶聊天的时候还顺手帮着摘菜。
张楠的爸爸已经七年没回过家,母亲因为与村民“争水”入狱,只能与年岁已高的奶奶,相依为命。
张楠小小年纪,已经懂得要守着母鸡孵小鸡,给猪喂饭割草,因为那就是他的学费。
得知老师要来,张楠和班上的另一位男生,都来做饭。
但张楠始终认为,自己家里没肉,想劝安老师去另一位家里有肉的男生家吃饭。
安老师选择留下来,并称赞张楠的菜做得好。
他们刚刚在餐桌前坐下,另一位同学,又端来他家的肉,一筷子加下去,被张楠踩了脚,马上又把这块肉夹给了安老师。
一顿饭,吃两家菜。
男孩子们又是踩脚,又是眼神暗示。
吃出了城里老师入乡随俗的不娇贵,吃出了乡村人对老师的尊重和爱戴。
之后和学生讲起时,她都觉得张楠当天吵的那一盘黄豆,味道非常正宗。
安老师把那一盘黄豆,和一盘肉看在眼里,记在心里。
很多年后,她回想起来当时家纺的场景,还历历在目,她说,看到张楠和奶奶都那么坚强,当时就想,要像老母鸡一样,守着学生破壳,看着他们长大。
也是从那时起,安老师用善意的方式来给贫困的孩子们补充营养又维护了他们自尊。
每个月给她带一瓶酸菜,就可以换老师这边的一顿肉。
学生睁大眼睛,不解的问:“老师,这是为哪个?
”老师说:“我喜欢吃酸菜啊。
”电视剧的第一集,安老师正在给孩子们炖肉,一盘炒腊肉,一盆猪蹄汤,几瓶酸菜,学生们吃的津津有味。
酸菜换肉,安老师一吃就是十年。
好在,现在有了营养午餐计划。
但文件刚刚出台,安老师的第一个疑问是,这个计划能落实吗?
而且,以后米从哪里进,肉从哪里买,到底谁做饭,都是大有讲究的,不然承包出去,经销商为了利益还是会以次充好,缺斤少两,那这样受苦的还是学生。
没有高大上的意见和言论,有的全是能落到实处的点点滴滴。
安老师也因为这份兢兢业业的心,成为监管学校食堂的副校长。
但要改革,必然有阻力。
厨师饭菜品评大赛上,安老师被金婆婆直接一碗饭菜扣在头上。
在她看来,自己老公死了,就不被允许再开小食堂,是不顾人情,不给她活路。
而且,谁知道最后被选中的那位厨师,是不是和安老师关系特殊,毕竟安老师的丈夫长期不在身边。
你以为瘦瘦弱弱的安老师,只会教学,只会提意见?
不,受辱了她也是要还回来的,看的城里来的老师一脸惊讶。
在乡村当老师,哪里是件容易事呢?
除了教学,她们还有太多的事情,要处理。
工作之外,安老师的私生活,也离不开“酸菜”。
十年前,安老师和男友成为包分配的最后一届师范生,她被分配到县里,他被分配到市里。
那时的两个人,根本看不到差距。
男友欢天喜地的送她去和平中学,把一个老鼠乱窜的又破又脏的小房间,改造成明亮,整洁温馨的小卧室。
男友为此买了摩托车,每到周末,就把她接回城里。
但十年后,两人已经结婚,他再也不是那个为她忙前忙后的田螺男孩。
被母亲问道,为什么离婚时,一向坚强的安老师说“他倒了我的酸菜”。
孩子是她的底线,不止女儿,所有学生都是。
她痛的不仅仅是丈夫不珍惜酸菜,而是夫妻多年,他竟然不明白自己的心意。
03《春风化雨》大胆采用了乡村剧少有的非线性叙事方式,2012年,丛俊生到和平中学支教是整个故事的起点,也由此串联了和平中学所有老师和学生的故事。
丛老师从市里来到和平中学,本以为很快就能有一番作为,上来就是一顿表态,希望用自己的力量,让学生的成绩再上新台阶。
但安老师面对信誓旦旦的丛老师,却没有任何触动,而是冰冷的问了一句“你能呆多久”,但她听到“一年”之后,马上转身走掉了,丛老师在原地不知所措。
安老师一语道破,丛老师来这里的目的,除了学习乡村教育经验以外,恐怕还有评职称的考量吧。
虽然安老师解释,物理课一共就两年,一年后后如果他走了,学生就要换老师,而这里的孩子对农村的孩子依赖性很大,会给学生造成不良影响。
但听来听起去,丛老师的结论就一个:你千方百计不让我上课,就是对我有意见。
直到他目睹了学校某位老师离开的场景时,他才开始明白“换老师”对这里的孩子意味着什么。
事情的起因是,安老师发现班里的女学生方慧上课总是犯困。
一问才知道,原来有的学生因为中考在即,花钱找学生补课,而没钱补课的学生,就因为焦虑,会在家自学到更晚。
收费补课的女教师,初衷是为了用另一种方式留在这里,但显然这个方法,带来了更多的隐患,最后还是选择跳槽。
孩子们全部追到校门口来送老师,一边问老师能不能不走,一边默默哭泣。
“老师”不只是一个职业,尤其对于乡村里的孩子们来说,老师有时候甚至比父母还要亲。
老师对孩子们深深鞠躬,但有些孩子还是认为“老师不要我们了”。
丛老师的安慰在此时,也变为另一种质疑“一年后你也会走的吧”。
而他,竟然无言以对。
一场戏,将老师的处境,学生的处境全都一一呈现。
另外一场戏中,更是对比出安老师和丛老师对学生的了解程度。
两个人去家访,看到女学生方慧家境贫寒,丛老师忍不住说,他们真可怜啊。
但安老师纠正,他们不需要可怜和同情,他们需要的是共情,作为老师,她们能做的,就是引导这些学生,走好属于自己的路。
乡村学生有乡村学生的困境,那驻扎在这里的老师,当然也有太多困难。
他们不仅仅要面对生活的窘迫,更要在亲情、爱情和前程的拉扯下反复考量。
那些留下来的老师,你知道她们每次都选了学生。
《春风化雨》不仅拍老师的光辉,也拍出了他们的无奈和遗憾。
丛老师和当初的安老师互为镜像,刚来时虽然也想为这里的孩子做点什么,但最迫切的想法,还是离开这里。
是他们内心的良知,以及这里的学生、同事、家长、土地,留住了这群老师。
04《春风化雨》以安老师和丛老师的为主线叙事,但对其他老师的刻画,也从未停止。
校长不管跟谁聊工作,手里从来就没空闲过,不是擦石像,就是扔水桶,一直都是在干活。
安老师来到学校的第一天,看到墙上校长的简历里,写着毕业于体育学校,当场质疑“体育老师,能当校长吗”,结果校长马上从身后现身。
本以为自己要下线了,结果符校长过来乐呵呵的说,你不是第一个提出质疑的,欢迎监督。
剧中有交代安老师“以肉换酸菜”的故事。
但营养午餐落实后,老师们在聚会时说:我们以后可以不吃酸菜了,彻底清仓解放了,值得纪念一下。
这一刻,观众才明白,和平中学还有很多“以肉换菜”的老师,他们每一个都是安老师。
最让人泪目的,是那个连面也没有露过的于老师,是整部剧中留白的高潮段落。
于老师祖籍湖南长沙,在学校没有一个亲戚,却扎扎实实待了一辈子。
安老师在整理他遗物时,发现了大量学生寄来的书信,于老师,于爸爸,于老头......都是学生对他亲切的称呼。
有的感谢老师的资助,有的感谢老师的教诲,有的后悔没听老师的话,中途辍学,早早去打工,但工作越是繁重,就越想起老师的好......他们说:我特别想把眼前的风景分享给你。
没想到大山的娃娃,有一天也能出国.你说最遗憾的事情,是没爬长城,这个愿望,我帮你实现了。
我知道,没有你,就没有我。
于老师,你就是我生命中的一道光。
安老师问钟校长,于老师不是没有亲戚吗,怎么这么多人戴孝啊。
回答是:这些,都是他的学生。
现场的先生说,我做了这么多年的学生,第一次看到这么多孝子,抢着来执幡。
于老师一生资助了很多学生,结果到最后身上只有三百块,一口棺材都买不起。
但送行的学生,不会让他孤单,他们从隔壁村子,从县里,市里,甚至中央过来,有菜拿菜,有油拿油,有肉拿肉......还有一位学生,说自己没钱,但打了一口好棺材......所以,老师哪怕无儿无女啊,一届又一届的学生,全是他的儿女,全是他的后代,全是他生命的延续啊。
屏幕前的我们,谁都没见过于老师,却被他的故事深深打动,正如年轻时的安老师。
刷剧的过程里,我也想起自己的老师,有些老师上课的内容我已经忘记了,但我一直记得每位老师的声音,样貌和他们讲课的神态,甚至小动作。
今天的我们,并不是单一的个体,是十几年求学生涯里,是几十年生活中,所有老师浇灌的结果,不管是学校老师,还是步入社会后人生方向的指引者,都是我们的老师。
那些教诲,成为我身体中的细胞,重组了我。
春风化雨,润物无声。
教师节就要到了,我真心推荐大家都去看看这部电视剧,它给我们讲述了老师们的动人故事,也给了我们带来了很多对青春的怀念。
杉姐,影评人、编剧、导演、教师小姐姐一枚。
《导演请指教》荐影团嘉宾;中宣部原动力漫画《我是人才》编剧;微博、豆瓣电影、搜狐、爱奇艺,认证影人;作品散见《幕味儿》《豆瓣电影》《第十放映室》《电影烂番茄》《武志红》《遇见张小娴》《外滩The bund》《灼见》《大象点映》《独立鱼》《伊姐看电影》《世界华人周刊》等公号。
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今天感动在方校长的精彩,全能老师,正义使者!
情难了,意难平!
有这样一群人,他们深入山村,播种希望,燃烧青春。
他们是孩子们的引路人,是乡村教育的脊梁,他们就是最美乡村教师!
“孩子们,人生路长,尽管去闯,愿你们归来,仍是少年。
”电视剧春风化雨 正是以这群普通乡村教师为原型,讲述他们扎根乡土助力孩子们梦想起飞的动人故事。
电视剧春风化雨,从乡村教师扎根农村到乡村振兴走出大山,不同于以往的乡村教育题材,故事更加贴近真实生活,情节扣人心弦,人物塑造更细腻!
是新乡村教育题材的典范!
为春风化雨点赞👍👍👍
呃,今天刷到这部剧的短视频,惊喜于居然有一部剧在讲我们老师的,很高兴地去看,充满期待。
可是没想到,略略失望,因为我没有从同事的嘴里听到过女主口中的台词,女主以及学校的做法,细节处也不太能经得起推敲。
有个剧情讲学生集体食物中毒的,女主在骂那个煮饭的阿姨,然后一堆学生在旁边围观 ,学校领导也不阻止,这很容易造成混乱的,学生不去上课而在这里看热闹,老师也不管,出了事谁负责?
小孩吃出问题了,家长也不出现,就只有女主跟煮饭阿姨吵了一架,让阿姨去管宿舍,然后这件事就没有后续了。
这个电视剧的女主角不给支教来的物理老师安排上课,理由居然是他只来支教一年,觉得他明年就走,对学生不好。
我本来还以为是个严谨的剧……话说起来,既然是贫困地区的学校,应该是非常缺老师的,绝不可能浪费资源,尤其是一个男性物理老师。
老师们对学生的时候,是有教师威严的,而不是善解人意的邻家姐姐……我感觉这个剧的老师对学生的态度太平易近人了,对学生说的话,我是绝对说不出口的,我也没在同事口中听过。
听得好尴尬,脚趾抠地。
不过我还是会继续看下去的,以前都没有看到过一部演老师的电视剧,现在有一部为了纪念40周年的剧,让大家都了解这个群体,很开心*⁂((✪⥎✪))⁂*前阵子有部叫《朱同在三年级丢失了超能力》的剧,那里头的老师说话,我觉得特别亲切,因为我们平时都那样讲话,哈哈。
终于看完了春风化雨,32集不短不长是近年来扶贫扶志剧目类比较出彩的一部剧。
本部剧主要分为和平中学和十四中学两段,充分体现了乡村教育的难度和复杂。
一是考验老师的吃苦能力,减少孩子们吃苦。
乡村教育体现出交通、居住、生活教学等环境艰苦,设施也很落后,不但要克服吃苦能力还要减少学生的哭,老师们用酸菜换肉吃,即使吃不完、吃到吐酸菜,仍然在同学们面前装作很爱吃的样子,在学校吃饭为了不伤同学们的自尊心让他们洗碗、洗菜明确分工,现在国家政策越来越好了,有了营养餐,我那时候有蛋奶计划,每天早上早读一下,学生每天轮流去领鸡蛋和牛奶,有的同学不想吃就拿着鸡蛋扔着打闹,牛奶嘬一口往别人身上喷,一想到这里有点惭愧了。
二是春风化雨润物细无声。
像从俊生、方响这样的老师很少,安颜这样的老师更少,那个时候像陆敏老师课外时间给同学们补课、十四中老师频繁调课让裴秋云代上课、乡村教师早退迟到,现实中情况很普遍,也很容易让人们理解,安颜老师家在城里为了乡村的孩子们不惜陪伴家人少到后来的离婚,又有多少人能像她那样对待潘诗雨、裴秋运、张楠就像对孩子一样,他们原本可能就会一辈子呆在大山里,因为安老师,他们都实现了自己的人生梦想,将心比心,当潘诗雨下跪的那一刻,我真的哭了,原来付出真的有回报,当然老师都是无私的干好本职工作,老师不仅对自己的学生,而且拓展教学边界,老师介入别人的家庭面对残障儿童,耐心教学,当红阳叫出自己的名字时,真的很感动,教学不唯分数论而是德智体美劳全面发展素质教育,针对学生不同爱好需求,制定不同的教学计划,都走向自己心目中的厨师、运动员、美工等岗位。
三是老师受的委屈最多。
老师为了让孩子们吃上安全健康的饭菜不惜得罪老人和金婆婆吵架,为了维护学校声誉,主动承担外墙倒塌学生受伤的安全事故责任和老师打学生的责任,学生因为家庭教育暴力不到位离家出走,面对家长丑陋邪恶的嘴脸将老师告到纪委,仍然在全力找孩子,为了学生不溺水,自找出路东奔西跑筹资金,修建游泳池,为了孩子能认真上学,不顾教育局严查危险开设晚自习,为了不让孩子辍学,不顾危险告皇朝酒吧被绑架,为了孩子能上学自掏腰包签订爱心合同让潘诗雨成为华东高校的栋梁人才。
其实,我生活中有这样的老师,王瑞华、王媛、乔丽华……他们都是我人生路中最宝贵的财富。
这编剧是怎么想的,黑社会绑了佟丽娅,结果给她送吃的喝的,要拍她拉屎撒尿的视频,人都绑了,不能直接冲进去扒了衣服拍么,这黑社会都是搞慈善的?
还是喜剧人出身?
现在的编剧,导演真是一点常识和逻辑都没有,脚完全不着地。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
中秋在家短短看了几集,忍不住吐槽一下。
剧中对好老师的刻画,仍然是那个培养无数学生出去,自己最后家徒四壁孤独死去,然后由学生自发捐菜捐资捐棺材,强行拉一波感动,让我想起了当年那句:纵做鬼,也幸福。
但这真的是合理的价值观吗?
剧中佟丽娅穿着白衬衫下田干活很出戏;劝退学学生要回来读书(孩子妈说要去厂里做工人有一万多一个月),又有点让我苦笑;对多个学生家长的极端丑化也让我感动反胃。
现实生活中,有那么好的老师吗?
有,万分之一。
有那么坏的家长吗?
有,万分之一。
剧中把两个万分之一凑一块,只能说这部剧就是满足某些官老爷的自我感动而拍的作品吧。
救命这剧也太上头了,看一集还想点开下一集,不知道还以为我要考教资,提前来感受当老师的氛围了。
非典时期都愿意陪安颜的人,现在却变成了这样
啥意思,唐瑞雄女朋友说他手残了是因为钱自残的??啊啊啊啊又要等一天才能更新,能不能加更!
照亮他人的人,也被他人照亮。乡村老师和孩子们互相给予一起前进,从贫瘠的乡村“闯”了出来,安颜们是乡村孩子在黑暗中的一抹亮光,照亮孩子们笑着前行的路。作为教师节40周年献礼剧,不错
喜欢吃螃蟹的本人,居然头一次听说炸螃蟹,下回我也要试试!
这是一部后劲很大的剧,真实的故事和温暖的画面治愈了我的心。
深入探讨易地扶贫搬迁以后,城市的环境、家庭结构的变化、新生活的不适等为教育带来的前所未有的挑战,动态展现了基层教育理念与时俱进的发展,以及国家对乡村教育事业的支持,更展现了生动、鲜活、有趣的原生态田园风情,在欢笑与泪水中,让观众感受到乡村教师们的坚定信念和无私奉献,体会到教育对于改变人生命运的巨大力量。
安校长和李局长他们,真的在用热情和爱去点亮孩子们的未来之路
是啊,老师就像春风,默默滋润着学生的心田,让希望在他们心中生根发芽。
我拼尽全力去做了,还是什么都改变不了。压在唐瑞雄身上的命运,在人生的岔路口的一个选择,就会导致往后的持续坍塌。不畏困难笑着前行,简单八个字做起来真的不容易
乡村教师平凡而伟大!这部剧用镜头捕捉他们的爱与奉献,让人泪目。
在方响的不懈努力下,周碧竹的心也慢慢的变阳光了,就像铜江的阳光~
经历过被嘲笑、被排挤的学生时代,当时我做梦也希望遇到安颜这样的老师。
安老师丛老师的围巾还是情侣款呢,一个灰色一个粉色真好看啊。
《春风化雨》和《在希望的田野上》什么梦幻联动啊,没想到安老师的学生张楠,就是在白果村扶贫的张楠,太惊喜了吧
阿坤法律意识太淡薄了,就是吃了没好好读书的亏
佟丽娅演的用过力了,过于揣测角色,看起来很假。故事也没有走进实际生活。
为什么学校想让安颜当副校长,因为安颜的心是肉长的。
哪有天生会当老师的,不过是看着前辈们用心认真的教学,细心贴心的帮助困难学生的一点一点学来的啊,榜样的力量!
支教老师、考编老师、教培老师...每一个角色都有自己的故事,真好。